Neue Perspektiven in der Bildung angehender Fremdsprachenlehrer

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Joanna Kic-Drgas

Abstrakt

The aim of the following article is to present the newest research on philology students concerning their professional perspectives and needs. This paper outlines some important aspects of education referring to the foreign language teachers and their preparation for the future work like developing practical teaching skills and work with different age groups.

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Kic-Drgas, J. (2013). Neue Perspektiven in der Bildung angehender Fremdsprachenlehrer. Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics, 40(1), 79-88. https://doi.org/10.14746/2013.40.1.6
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Referencje

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