Schlagworte
virtual community
cyberspace
Web 2.0
Zitationsvorschlag
Abstract
In the modern world, it is difficult to imagine life without the Internet and even without an account on a chosen social networking site. Observing various types of activities on the Internet and the rapid pace of changes occurring there, the need for conducting a research was noticed, in which the key question was formulated: is it possible to build lasting relationships in a virtual community? The research was conducted among students of various fields of study in a group of 236 people. A diagnostic survey method and an author’s survey questionnaire were used, due to the fact that no standardized measurement tools have been found for the stated research problem to date. The research was conducted online, which made it easier to reach respondents from different regions of Poland. According to the surveyed students, it is possible to build relationships in the virtual world but they are less lasting than those established in the real world. However, it is difficult to determine whether virtual relationships can develop into friendships. Students are aware of what can destroy interpersonal relationships.
Literaturhinweise
Aboujaoude, E. (2012). Wirtualna osobowość naszych czasów. Mroczna strona e-osobowości (tłum. R. Andruszko). Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Banasiak-Parzych, B. (2013). Smartfon zmienia emocje. Charaktery, 194(3), 32–35.
Cheung, V.S.Y., Lo, J.C.Y., Chiu, D.K.W., Ho, K.K.W. (2023). Evaluating social media’s communication effectiveness on travel product promotion: Facebook for college students in Hong Kong. Information Discovery and Delivery, 51(1), 66–73. DOI: https://doi.org/10.1108/IDD-10-2021-0117
Frączkowska, K. (2021). Hikikomori – japanese syndrome of social withdrawal as a problem of contemporary students of polish schools. Analysis of the phenomenon in the light of research on the subject literature and own research. Rozprawy Społeczne/Social Dissertations, 15(4), 125–141. DOI: https://doi.org/10.29316/rs/142872
Gajda, S. (2016). Nowe media w perspektywie lingwistycznej. W: M. Kita, I. Loewe (red.), Język w internecie. Antologia (s. 59–65). Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Jędrzejko, M., Sarzała, D. (red.). (2010). Człowiek i uzależnienia. Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR.
Karkowska, M., Skalski, T. (2010). Kultura – socjalizacja – tożsamość. Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Kaszuba, P. (2020). Niebezpieczeństwa wirtualizacji życia i wartości w cyberprzestrzeni. Studia Socialia Cracoviensia, 22(1), 49–72. DOI: https://doi.org/10.15633/ssc.4148
Kita, M. (2016). Język w internecie. Rozpoznanie stanu wiedzy. W: M. Kita, I. Loewe (red.), Język w internecie. Antologia (s. 10–58). Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Kozinets, R.V. (2012). Netnografia. Badania etnograficzne online (tłum. M. Brzozowska-Brywczyńska). Wydawnictwo Naukowe PWN.
Kresin, S., Kremer, K., Nehring, A., Büssing, A.G.(2024). Students’ awareness and conceptions of science-related communication mechanisms on social media. Journal of Research in Science Teaching, 62(3), 756–791. DOI: https://doi.org/10.1002/tea.21973
Leksy, K. (2016). Świat wirtualny jako przestrzeń życia współczesnego człowieka. Implikacje dla stanu zdrowia. W: K. Borzucka-Sitkiewicz (red.), Psychospołeczne i środowiskowe konteksty zdrowia i choroby (s. 145–159). Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Maćkiewicz, J. (2023). Odbiorca medialny w erze Web 2.0. Media Biznes Kultura, 1(14), 9–17. DOI: https://doi.org/10.4467/25442554.MBK.23.001.18024
Mayfield, R. (2004). Social network dynamics and participatory politics. semanticscholar.org. https://pdfs.semanticscholar.org/1784/e72b9898660deb573a4fdde1e4153c5ffe54.pdf
Mohamed, A.R., Samy, E., Taref, N.N., Aloufi, R., Behilak, S., Ahmed, M.A., Farag, N.A., Alkalash, S.H., Almowafy, A.A. (2024). Impact of implementing virtual journal club on developing competencies for critical appraisal among post-graduate nursing students. BMC Nursing, 23(1), 797. DOI: https://doi.org/10.1186/s12912-024-02401-1
Moubarak, H.F.A., Afthanorhan, A. (2024). Risk assessments of virtual interactions on Saudi families. Humanities and Social Sciences Communications, 11(1), 1–9. DOI: https://doi.org/10.1057/s41599-024-02743-w
Movahedi, N., Hosseinian, S., Rezaeian, H., Nooripour, R. (2024). Mediating role of alexithymia in relationship between cyberbullying and psychotic experiences in adolescents. BMC Psychology,12(1), 465. DOI: https://doi.org/10.1186/s40359-024-01960-x
Musser, J., O’Reilly, T. (2006). Web 2.0: Principles and best practices, O’Reilly Radar.
Sołoma, L. (2002). Metody i techniki badań socjologicznych. Wybrane zagadnienia. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
Skowronek, B. (2013). Mediolingwistyka. Wprowadzenie. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Szpunar, M. (2008). Kultura obrazu a ikonosfera Internetu. Studia Medioznawcze, 3(34), 105–124.
Szpunar, M. (2015). Internet i jego wpływ na procesy pamięciowe. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 18(2(70), 149–156.
Lizenz
Copyright (c) 2025 Karol Sudewicz, Stanisława Nazaruk
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Keine Bearbeitungen 4.0 International.