Keywords
Upper Paleolithic
proto-books
How to Cite
Number of views: 311
Number of downloads: 239
Abstract
Institutions that provide support for information and knowledge management processes such as libraries were established following the invention and progress of writing as well as tangible storage media devices in social communication such as clay tablets, papyrus scrolls, parchment codices, etc. The history of libraries has been extensively addressed and elaborated in bibliology and information science, whereas the preliteracy period, the period in the development of humankind prior to the introduction of the book culture still needs additional attention and exploration. The present article attempts to demonstrate what methods for information and knowledge management were used before libraries and books (including proto-books) appeared. The examples presented in the article come from the Upper Paleolithic and belong to an archaic type to early Homo sapiens. The following presentation is only a general overview and has introductory character. However, it provides the theoretical foundation for further more extensive studies, while its main purpose is to claim the necessity of adding completely new and expanded research areas in bibliology and information science that would cover the period prior to the emergence of libraries, proto-books and finally fully-fledged books.
References
Avrin L., Scribes, script, and books. The book arts from antiquity to the Renaissance, Chicago–London 2010.
Baron D., A better pencil. Readers, writers, and the digital revolution, Oxford–New York 2009.
Barton C.M., Clark G.A., Cohen A.E., Art as information. Explaining Upper Paleolithic art in western Europe, „World Archeology” 1994, t. 26, nr 2, s. 185–207.
Black J.A., The literature of ancient Sumer, Oxford–New York 2006.
Cave R., Ayad S., Historia książki. Od glinianych tabliczek po e-booki, Warszawa 2015.
Clark G.A., Barton C.M., Cohen A., Explaining art in the Franco-Cantabrian refugium. An information exchange model, w: Debating complexity, red. D.A. Meyer, P.C. Dawson, D.T. Hanna, Calgary 1996, s. 241–253.
Cvetkova M.I., Knigata kato mediâ, Sofiâ 2012.
Farthing S., Sztuka. Od malarstwa jaskiniowego do sztuki ulicznej, Warszawa 2011.
Fidler R.F., Mediamorphosis. Understanding new media, Thousand Oaks 1997.
Filipiak M., Homo communicans. Wprowadzenie do teorii masowego komunikowania, Lublin 2003.
Guthrie R.D., The nature of Paleolithic art, Chicago 2005.
Hadingham E., Early man and the cosmos, Norman 1984.
Halverson J., The first pictures. Perceptual foundations of Paleolithic art, „Perception” 1992, t. 21, nr 3, s. 389–404.
Hand paintings and symbols in rock art, http://www.bradshawfoundation.com/hands/ [dostęp: 11.02.2015].
Harvey R., Mahard M.R., The preservation management handbook. A 21st-century guide for libraries, archives, and museums, Lanham 2014.
Jones W.P., The future of personal information management. Part I. Our information, always and forever, San Rafael 2012.
Kelly R.L., Thomas D.H., Archaeology, wyd. 6, Belmont 2013.
Kuckenburg M., Pierwsze słowo. Narodziny mowy i pisma, Warszawa 2006.
McClellan J.E., Dorn H., Science and technology in world history. An introduction, Baltimore 2006.
Meinel C., Sack H., Digital communication. Communication, multimedia, security, Berlin 2014.
Mithen S., Notation, Paleolithic, w: The Oxford companion to archaeology, red. B.M. Fagan, New York 1996, s. 531–532.
Nair R.R., People’s library movement, New Delhi 2000.
O’hara K.D., Cave art and climate change, Archway 2014, s. 105–113.
Paleolit, http://encyklopedia.pwn.pl/haslo/paleolit;3953453.html [dostęp: 19.05.2015].
Parrish A.C., Adaptive rhetoric. Evolution, culture, and the art of persuasion, New York 2014.
Petzinger G. von, The geometric signs – an introduction, http://www.hominides.com/html/art/geometric-signs-prehistory.php/ [dostęp: 10.02.2015].
Petzinger G. von, Nowell A., A place in time. Situating Chauvet within the long chronology of symbolic behavioral development, „Journal of Human Evolution” 2014, t. 74, September, s. 37–54.
Pisarek W., Wstęp do nauki o komunikowaniu, Warszawa 2008.
Pomorski J., W kierunku teoretycznej integracji badań bibliologicznych, „Studia o Książce” 1985, t. 15, s. 157–174.
Price T.D., Europe before Rome. A site-by-site tour of the stone, bronze, and iron ages, New York 2013.
Risku M., Harding L., Education for tomorrow. A biocentric, student-focused model for reconstructing education, Rotterdam–Boston 2013.
Sapp G., Building a popular science library collection for high school to adult learners. Issues and recommended resources, Westport 1995.
Singh J., South Asian libraries, w: International dictionary of library histories, red. D.H. Stam, Chicago 2001, s. 165–168.
Smyntyna O.V., A cognitive revolution? Competing theories about art and its meaning, w: World history encyclopedia, t. 10, red. A.J. Andrea, C. Neel, Santa Barbara 2011, s. 280–282.
Waszkiewicz J., Od komunikacji do wspólnoty, Wrocław 2002.
Zhang C., The origin and development of library, w: Advances in computer science, environment, ecoinformatics, and education. Part I International Conference, CSEE 2011, Wuhan, China, August 21–22, 2011, proceedings, red. S. Lin, X. Huang, Berlin–New York 2011, s. 63–67.
License
Utwory opublikowane w czasopiśmie Biblioteka, na platformie Pressto należącej do Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu od 2015 roku są udostępniane na
licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.
Tym samym wszyscy zainteresowani są uprawnieni do korzystania z utworów opublikowanych po 2015 roku pod następującymi warunkami:
- uznania autorstwa czyli obowiązek podania wraz z rozpowszechnianym utworem informacji o autorstwie, tytule, źródle (odnośniki do oryginalnego utworu, doi) oraz samej licencji
- na tych samych warunkach — remiksując utwór, przetwarzając go lub tworząc na jego podstawie, należy swoje dzieło rozpowszechniać na tej samej licencji, co oryginał.
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu zachowuje prawo do czasopisma jako całości (układ, forma graficzna, tytuł, projekt okładki, logo itp.).
Autor zachowuje prawa majątkowe, ale udziela zgody Uniwersytetowi im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na wykorzystanie dzieła. Autorzy tekstów zakwalifikowanych do publikacji proszeni są o wypełnienie podpisanie i przesłanie umowy.
Jeżeli autor artykułu nie jest przekonany, że może wykorzystywać cudze utwory (np. ilustracje, fotografie, tabele) w ramach cytatu we własnej tekście musi dostarczyć do redakcji czasopisma zgodę od uprawnionych podmiotów.
Prawa są zastrzeżone do wszystkich tekstów opublikowanych przed rokiem 2015.