Progi i bariery współczesnej historii myśli pedagogicznej

Autor

  • Sławomir Sztobryn Łódź

DOI:

https://doi.org/10.14746/bhw.1994.1.1

Abstrakt

Progi i bariery współczesnej historii myśli pedagogicznej

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.

Pobrania

Opublikowane

1994-01-01

Jak cytować

Sztobryn, S. (1994). Progi i bariery współczesnej historii myśli pedagogicznej. Biuletyn Historii Wychowania, (1), 5–7. https://doi.org/10.14746/bhw.1994.1.1

Numer

Nr 1 (1994)

Dział

ARTYKUŁY I ROZPRAWY

Licencja

Zgodne z normami prawa polskiego.