Zur Konvergenz der Lehrziele der Sprach- und Literaturdidaktik auf der Ebene des Textverstehens

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Adam Szeluga

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Szeluga, A. (2018). Zur Konvergenz der Lehrziele der Sprach- und Literaturdidaktik auf der Ebene des Textverstehens. Studia Germanica Posnaniensia, 28, 195-207. https://doi.org/10.14746/sgp.2002.28.14
Dział
Des Fremsprachenunterrichts