Zur Konvergenz der Lehrziele der Sprach- und Literaturdidaktik auf der Ebene des Textverstehens

Szeluga, A. (2018). Zur Konvergenz der Lehrziele der Sprach- und Literaturdidaktik auf der Ebene des Textverstehens. Studia Germanica Posnaniensia, 28, 195-207. https://doi.org/10.14746/sgp.2002.28.14