Auf dem Weg zu einem Modell der Translationsdidaktik

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Anna Małgorzewicz

Abstrakt

The aim of the following article is an attempt to define the translator's competence and their role in the system of both communication and teaching transaltion. The metacognitive competence of a translator and the fundamental cognitive process talking place in their mental sysatem have been thoroughly analysed.

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Jak cytować
Małgorzewicz, A. (2018). Auf dem Weg zu einem Modell der Translationsdidaktik. Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics, 36, 21-32. https://doi.org/10.14746/gl.2010.36.02
Dział
ARTICLES. Basic and Referential Disciplines

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