No. 67 (2022)

Published 2022 December 31

STUDIES AND DISSERTATIONS

Dorota Żołądź-Strzelczyk

7-21

“You Should Know How to Learn” – Old Polish Tips on How to Learn in Order to Learn (Continuing to Reflect on the Fact that Everything Has Already Been Done)

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.1

PDF (Język Polski)

Hanna Kubiak, Aleksandra Kubiak-Frątczak

23-38

Emotional Education and the Emotional Development of a Child

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.2

PDF (Język Polski)

Małgorzata Cichecka-Wilk

39-56

Prenatal Abuse in the Clinical Picture of Pregorexia

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.3

PDF (Język Polski)

Michalina Kasprzak

57-68

Creativity in Pedagogical Research – Review of Selected Concepts

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.4

PDF

Dagmara Dobosz

69-84

Modern Femininity and Masculinity in the Opinions of Young Adults – Analysis of Gender Stereotypes and Subjects’ Own Conceptions of Gender Identities

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.5

PDF (Język Polski)

Agnieszka Rumianowska

85-94

Resolving Interpersonal Conflicts. On the Need to Complement Psychological Approach with Philosophical Reflection

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.6

PDF (Język Polski)

Patrycja Lewandowska, Anna Jakoniuk-Diallo

95-104

In the Mind’s Eye – on the Significance of Pay for the Development of Blind Children

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.7

PDF (Język Polski)

Agata Król

105-120

„Talking” Toys in the Speech Development of a Child up to Three Years Old

https://doi.org/10.14746/se.2022.67.8

PDF (Język Polski)

REVIEWES AND NOTES

Bogusław Śliwerski

121-123

Agnieszka Michalkiewicz-Gorol, (2020). Aksjologiczny wymiar paidei w rozważaniach Sebastiana Petrycego z Pilzna. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, ss. 216

PDF (Język Polski)

Michał Klichowski

123-124

Lidia Bielinis, (2022). Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych uniwersytetu. Studium teoretyczno-empiryczne. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, ss. 336

PDF (Język Polski)

Marta Stawska

124-129

Dobrochna Hildebrandt-Wypych, Alexander W. Wiseman (red.) (2021). Comparative Perspectives on School Textbooks. Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion. London: Palgrave MacMillan, ss. 393

PDF (Język Polski)

SCIENTIFIC LIFE

Anna Gulczyńska, Ewa Dobiała

131-135

Report on the International Scientific and Training Conference „In search of truth and humanity in wartime”, Leszno, 21-26.08.2022

PDF (Język Polski)