Vol. 77 No. 1 (2025)

Published 2025 December 18

Full Issue

PDF (Język Polski)

Journal cover , volume 77, no. 1, year 2025

STUDIES AND DISSERTATIONS

Agnieszka Ogonowska

7-24

Parental Membrane and Domestic Digital Culture. The Case of Generation Alpha

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.1

PDF (Język Polski)

Anna Jakoniuk-Diallo, Martyna Bączyk

25-36

Early Support For the Development of Children with Hearing Impairments as a Precondition for Their Inclusive Education

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.2

PDF (Język Polski)

Anna Cwojdzińska, Joanna Szafran

37-53

Perception of Kindness In the School Environment From the Perspective of Students of Different Gender Identities

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.3

PDF (Język Polski)

Marzena Buchnat, Aneta Wojciechowska

55-70

Students with FAS/FASD in the School Environment

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.4

PDF (Język Polski)

Katarzyna Sadowska

71-91

Early School Education “With a Soul” at “Łejery” Primary School No. 83 in Poznań

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.5

PDF (Język Polski)

Krzysztof Snadny

93-110

The Effectiveness of Using LEGO Bricks In Therapy for Children With ASD – the Perspective of Teachers and Therapists

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.6

PDF (Język Polski)

Konrad Nowak-Kluczyński

111-130

Graffiti: Between Artistic Dialogue and Urban Disorder]

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.7

PDF (Język Polski)

Monika Hajkowska

131-151

The Teacher in the Perspective of the Kościół i Szkoła [Church and School] Journal (1846-1848)

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.8

PDF (Język Polski)

Stanisława Katarzyna Nazaruk, Anna Rybka, Julia Mościbrodzka, Barbara Sokołowska

153-167

Parents’ Perceptions of the Potential Use of Artificial Intelligence in the Education and Upbringing of Children. Results of Own Research

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.9

PDF (Język Polski)

Anna Langwińska

169-185

Concert Gardens in 19th- and 20th-Century Poznań

https://doi.org/10.14746/se.2025.77.10

PDF (Język Polski)

REVIEWES AND NOTES

Grażyna Teusz

187-191

Babette Rothschild, (2024). Wsparcie dla wspierających. Jak zapobiegać zmęczeniu współczuciem i traumie zastępczej. Przekł. Maria Moskal. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, ss. 334

PDF (Język Polski)

Soňa Haľková

192-193

Ferenčík Milan – Bednárová-Gibová Klaudia, (2024). A Handbook of Research Methods in Linguistics and Translation Studies. Prešov: University Press, pp. 96

PDF

SCIENTIFIC LIFE

Katarzyna Sadowska

195-202

Sprawozdanie z jubileuszowego koncertu z okazji 50-lecia „Łejerów” i 35-lecia Szkoły Podstawowej nr 83 w Poznaniu „Łejery”, pt. „Łejery. Poznańmy się!”, Poznań, Scena Wspólna, 5 października 2025 roku

PDF (Język Polski)

Anna Wojewoda

203-205

Sprawozdanie z III Wydziałowego Dnia Komisji Edukacji Narodowej. Seminarium naukowe, 14 października 2025 roku

PDF (Język Polski)