Alltagskultur im Fremdsprachenunterricht: theoretische Fundierung und unterrichtliche Praxis der interkulturellen Landeskundedidaktik

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Sylwia Adamczak

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Jak cytować
Adamczak, S. (2018). Alltagskultur im Fremdsprachenunterricht: theoretische Fundierung und unterrichtliche Praxis der interkulturellen Landeskundedidaktik. Studia Germanica Posnaniensia, 26, 149-167. https://doi.org/10.14746/sgp.2000.26.10
Dział
Didaktik Des Frendsprachenunterrichts