Bd. 26 Nr. 2 (2024)

Published July 7, 2025

Komplette Ausgabe

PDF (Język Polski)

Journal cover Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, volume 26, no. 2, year 2024

Spis treści

Redakcja Czasopisma

PDF (Język Polski)

Artykuły

Andrzej Twardowski

7–24

Znaczenie kulturowego modelu niepełnosprawności dla współczesnej pedagogiki specjalnej

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.1

PDF (Język Polski)

Małgorzata Przybysz-Zaremba, Monika Szeszko-Zaborowska

25–41

Dorosłe dzieci alkoholików - ofiary czy mistrzowie przetrwania?

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.2

PDF (Język Polski)

Daria Romanowska, Andrzej Potemkowski, Sylwia Michałowska

43–53

Personality traits and body image: The moderating role of breast surgeries

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.3

PDF (English)

Dorota Otapowicz, Agnieszka Sakowicz-Boboryko

55–66

Życie wartościowe w percepcji studentów z niepełnosprawnością

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.4

PDF (Język Polski)

Celina Czech-Włodarczyk, Magdalena Cuprjak

67–93

European Union values in documents of youth organizations operating in Poland

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.5

PDF (English)

Emilia Żyłkiewicz-Płońska, Susana Coimbra

95–111

Who am I? Sense of identity of Portuguese university students in a socio-ecological perspective

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.6

PDF (English)

Kinga Lisowska

113–126

Folk songs from Warmia and Mazury in the work of early education teachers in developing regional identity of pupils in classes I–III

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.7

PDF (English)

Justyna Kosz-Szumska

127–143

Projekt edukacyjny jako strategia budowania modelu muzeum konstruktywistycznego

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.8

PDF (Język Polski)

Aneta Judzińska

145–164

Zjawisko pracy kobiet: znaczenia, dylematy i kontrowersje na przestrzeni wieków

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.9

PDF (Język Polski)

Roksana Pilawska-Gronostaj

165–188

Jane Austen i Elizabeth Bennet – o wizerunku kobiecości w wybranych adaptacjach filmowych Dumy i uprzedzenia

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.10

PDF (Język Polski)

Anna Kwaśniewska, Marlena Kaźmierska

189–211

(Nie)oczywiste potrzeby młodych Polek z endometriozą – egzemplifikacje i implikacje na podstawie badań własnych

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.11

PDF (Język Polski)

Jordan Klimek

213–230

Sztuka jako przestrzeń konfliktu. Istota, kreowanie i upowszechnianie jako obszary zmagań tożsamościowych

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.12

PDF (Język Polski)

Karolina Czerwiec,, Magdalena Leżucha

231–252

Reprezentacje tożsamości płciowej a cele zrównoważonego rozwoju

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.13

PDF (Język Polski)

Patrycja Krzywda-Starzyk

253–275

There’s more to overeducation than a wage penalty: A systematic review of 2011–2021 literature on a vertical job-education mismatch in Europe

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.14

PDF (English)

Łukasz Iwasiński, Len Krawczyk

277–298

Algorithm literacy of Polish students of selected faculties in social sciences and humanities

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.15

PDF (English)

Mikołaj Piotrowski

299–309

Long-term (in)effectiveness of the SuperMemo algorithm in school historical education.

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.16

PDF (Język Polski)

Bartosz Szostek

311–327

Walory edukacyjne i popularyzatorskie Panteonu Górnośląskiego w Katowicach

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.17

PDF (Język Polski)

Daria Głowiak

329–341

Rozwój społeczny człowieka oraz znaczenie relacji interpersonalnych w życiu adolescentów

https://doi.org/10.14746/kse.2024.26.2.18

PDF (Język Polski)

343-350

PDF (Język Polski)