Słowa kluczowe
język polski jako obcy
poziom biegłości C1
Jak cytować
Abstrakt
This article profiles candidates taking the C1-level certification exam in Polish as a foreign language, on the basis of data from questionnaires collected during seven examination sessions (2022–2025) at one of the examination centres, and candidate results. The study also explores candidate motivations. The overall pass rate was 45% and the modules on grammar, and writing were found to be the most frequently failed in each session. The paper examines correlations between failures in individual modules. Scores for each exam component were compared across different age groups to investigate potential relationships between candidates’ age and exam success.
Bibliografia
Banach M. (2018), Rozumienie tekstu pisanego przez zdających egzamin certyfikatowy z języka polskiego jako obcego. „Język Polski”, nr 2, s. 61–80.
Banach M. (2023), Wybrane aspekty pisania w percepcji i doświadczeniach uczących się języka polskiego jako obcego na poziomie B2 (na podstawie badania ankietowego). „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 30, s. 189–201.
Chawrilska I. (2025), Doświadczenia i wyzwania w certyfikowaniu znajomości języka polskiego na Uniwersytecie Gdańskim. „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 32, s. 33–45.
Dembowska-Wosik I. (2017), Sprawozdanie z przebiegu państwowych egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego organizowanych na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego. „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 24, s. 291–294.
Domańska A., Kajak P. (2019), Państwowe egzaminy certyfikatowe z języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Warszawskim (po 2015 r.). „Poradnik Językowy”, z. 6, s. 7–18.
Domańska A. (2020), Poziom efektywnej biegłości użytkowej – kto mierzy się z poziomem C1 na państwowym egzaminie certyfikatowym z języka polskiego jako obcego?. „Poradnik Językowy”, z. 3, s. 60–68.
Dunin-Dudkowska A., Małyska A. (2025), Osiągnięcia Chińczyków na egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego. „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 32, s. 189–207.
Fiema M. (2020), Egzaminy certyfikatowe z języka polskiego jako obcego w świetle badań statystycznych, (w:) Janowska I., Biernacka M. (red.), Kierunki badań w glottodydaktyce polonistycznej. Kraków: Księgarnia Akademicka, s. 73–110.
Gębal P.E., Miodunka W.T. (2020), Dydaktyka i metodyka nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Janowska I. (2015), Certyfikacja języka polskiego jako obcego: problemy i wyzwania. Bilans dziesięciolecia. „Polski w Niemczech. Pismo Federalnego Związku Nauczycieli Języka Polskiego”, nr 3, s. 5–15.
Janowska I. (2022), „Zaanektowany” system certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego – stan obecny. „Poradnik Językowy”, z. 4, s. 7–20.
Janowska I. (2023), Działania mediacyjne w certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Czas na (r)ewolucję. „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 30, s. 217–231.
Janowska I. (2025), Wypowiedź ustna na egzaminie certyfikatowym z języka polskiego jako obcego – w stronę podejścia działaniowego i mediacji językowej. „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 32, s. 79–93.
Karasek M. (2022), Wykładniki spójności w tekstach pisanych przez obcokrajowców. Materiał egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Martyniuk W. (2025), 20 lat państwowego systemu poświadczania znajomości języka polskiego jako obcego – doświadczenia i wyzwania. „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 32, s. 105–128.
Marzec U. (2024), Znajomość języka polskiego u Włochów zdających egzaminy certyfikatowe w latach 2004–2015 (ze szczególnym uwzględnieniem sprawności pisania). Kraków: Księgarnia Akademicka.
Miodunka W.T. (2011), Język polski w świecie – certyfikacja jego znajomości a globalizacja. „Język Polski”, R. XCI, z. 4, s. 250–262.
Miodunka W. (2013), Jakość polszczyzny używanej przez cudzoziemców. Metody analizy jakości na materiale egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego w roku 2011. „Poradnik Językowy”, nr 1, s. 53–68.
Miodunka W.T. (2016), Glottodydaktyka polonistyczna. Pochodzenie – stan obecny – perspektywy. Kraków: Księgarnia Akademicka.
Miodunka W., Przechodzka G. (2006), Kompetencja w języku polskim polskich maturzystów i zaawansowanych cudzoziemców. Badania porównawcze. „Polonistyka”, nr 7, s. 6–15; nr 8, s. 6–17.
Przechodzka G. (2015), Kompetencja językowa polskich maturzystów w świetle wyników matur z lat 2005–2008 i testów certyfikatowych dla poziomu zaawansowanego C2. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
Przechodzka G., Hudy V. (2020), Pułapki w aspekcie strukturalnym i językowym wzorców gatunkowych dla Słowian ze Wschodu (na podstawie pisemnych prac certyfikatowych z roku 2019, poziom B1). „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 27, s. 209–224.
Przechodzka G., Hudy W. (2021), Interferencje leksykalne w wypowiedziach pisemnych Słowian ze Wschodu (na podstawie pisemnych prac certyfikatowych z roku 2019, poziom B1). „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 28, s. 133–143.
Profil zdających: https://certyfikatpolski.pl/system-certyfikacji/archiwum-2004-2015/profil-zdajacych/ [DW 23.08.2025].
Statystyki NAWA: https://certyfikatpolski.pl/system-certyfikacji/statystyki/ [DW 30.01.2026].
Licencja
Prawa autorskie (c) 2026 Filip Olkiewicz, Emilia Kubicka, Katarzyna Dembska
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Przedstawiany utwór (artykuł) upubliczniany jest na podstawie umowy z autorem i na licencji Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0).
Użytkownicy mają obowiązek podania wraz z rozpowszechnionym utworem, informacji o autorstwie, tytule, źródle (odnośniki do oryginalnego utworu, DOI) oraz samej licencji;
- bez tworzenia utworów zależnych,
- utwór musi być zachowany w oryginalnej postaci.
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu zachowuje prawo do czasopisma jako całości (układ, forma graficzna, tytuł, projekt okładki, logo itp.).