Neofilolog

Aktualny numer

Nr 67/1 (2026)
Opublikowany 2026 września 16

Kwartalnik Neofilolog to recenzowane (double-blind) czasopismo naukowe wydawane przez Polskie Towarzystwo Neofilologiczne oraz Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukazuje się w wersji papierowej systematycznie od 1930 roku (z przerwą w latach 1940–1989), a od 2009 roku również w wersji elektronicznej. Jego głównym celem jest poszerzanie wiedzy o procesie nauczania i uczenia się języków nowożytnych, także w wymiarze społecznym i kulturowym, ujmowanym zarówno z perspektywy teoretycznej i/lub teoretyczno-praktycznej, jak i metodologicznej. Czasopismo ukazuje się cztery razy do roku w postaci jednorodnych tematycznie numerów, związanych z  tematyką dorocznych konferencji Towarzystwa. Są one publikowane na koniec kwartału (marzec, czerwiec, wrzesień, grudzień). Ponadto jeden lub dwa tomy w roku poświęcone są wybranej problematyce związanej z aktualnymi tendencjami w zakresie językoznawstwa, glottodydaktyki i akwizycji języków. Artykuły ukazują się w języku polskim, angielskim, niemieckim, francuskim i hiszpańskim. 

INDEKSOWANE W: 
SCOPUS, DOAJ, Sherpa Romeo, Polska Bibliografia Naukowa, INDEX COPERNICUS INTERNATIONAL - IC Journals Master List, Biblioteka Nauki, CEJSHCEONAriantaERIH PLUSPKP INDEXEBSCO Central & Eastern European Academic Source (CEEAS),Google Scholar, WIKIDATA, CROSSREF, SUDOC, SHERPA ROMEO, OPENALEX, EZB

WSKAŹNIKI OCENY CZASOPISMA:
Punktacja Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (2024):70
ICV 2024: 121.00

SCImago Journal & Country Rank

ISSN (Print): 1429-2173
ISSN (Online): 2545-3971 - wersja pierwotna
DOI: 10.14746/n


PRACE PUBLIKOWANE W CZASOPIŚMIE DOSTĘPNE SĄ NA LICENCJI CREATIVE COMMONS: 
Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe (CC BY-ND 4.0)

ARCHIWIZACJA
Platforma PRESSto archiwizuje zawartość tego czasopisma w PKP Preservation Network (PKP PN), co zapewnia tworzenie elektronicznej kopii zapasowej i bezpieczeństwo dostępu do treści czasopisma.
Czasopismo "Neofilolog" jest zgodne ze standardami I40C dotyczącymi otwartych cytowań.

WYDAWCA
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Ogłoszenia

Neofilolog Nr 66/2

Z radością informujemy, że został opublikowany najnowszy numer czasopisma Neofilolog Nr 66/2
pt. "Wymiary mediacji we współczesnej glottodydaktyce i tłumaczeniach" Pod redakcją:
Aleksandry Kosteckiej-Szewc i Sylvii Maciaszczyk.

Życzymy Państwu interesującej i inspirującej lektury, zapraszając do publikowania w naszym czasopiśmie.

Zespół redakcyjny czasopisma Neofilolog


Więcej…

2026 lipca 2

Neofilolog 68/1 Call for Papers

W planowanym numerze Neofilologa zachęcamy do zwrócenia uwagi na sposób prowadzenia komunikacji na lekcjach języków obcych wszystkich poziomów edukacyjnych, w tym wybór języka komunikacji, częstotliwość stosowania L1 i L2, akty mowne realizowane w języku obcym w dyskursie szkolnym, zależności pomiędzy intensywnością stosowania L2 a wzrostem kompetencji językowej i motywacji osób uczących się itp.

Ważne terminy

31.10. 2026 – nadesłanie propozycji tekstów

30.11. 2026 – informacja zwrotna

31.01.2027 – nadesłanie gotowych tekstów


Więcej…

2026 kwietnia 27
Mediacja w edukacji językowej i kształceniu nauczycieli języków

Artykuły

Monika Grabowska
13-28
La médiation dans l’apprentissage informel des langues étrangères
PDF (Français (France))
Urszula Paprocka-Piotrowska
29-56
Reformulation et médiation textuelle : analyse des stratégies de reformulation chez des apprenants adultes de français L2
PDF (Français (France))
Radosław Kucharczyk
57-83
Działania mediacyjne na lekcji języka francuskiego w polskiej szkole ponadpodstawowej. Raport z badania własnego
PDF
Tomasz Moździerz
84-100
Dyktando jako zadanie o charakterze mediacyjnym – studium przypadku czterech implementacji przeprowadzonych w ramach projektu ACTIN
PDF
Aleksandra Kostecka-Szewc
101-115
Nowoczesne technologie w działaniach mediacyjnych na lekcji języka obcego
PDF
Anna Kizeweter
116-133
Język obcy jako narzędzie przemiany. Perspektywa mediacji transformacyjnej w glottodydaktyce
PDF JATS (XML)
Marta Wojakowska
134-152
Zastosowanie mediacji językowej w dydaktyce francuskiego języka medycznego: podejście funkcjonalne
PDF JATS (XML)
Aleksandra Wach
153-172
Mediation activities in problem-based learning in English language teacher education
PDF (English) JATS (XML) (English)
Monika Janicka
179-191
Mediacja językowa w kształceniu przyszłych nauczycieli języków obcych na przykładzie mediacji pojęć
PDF
Agnieszka Gadomska
192-205
Linguistic mediation in EFL teacher education: Presentation and preliminary evaluation of the course
PDF (English)
Magdalena Maziarz
206-228
Doskonalenie nauczycieli języków obcych w zakresie mediacji językowej w świetle podstawy programowej kształcenia ogólnego
PDF
Wyświetl wszystkie wydania