Neofilolog

Aktuelle Ausgabe

Nr. 66/2 (2026)
Published June 30, 2026

BESCHREIBUNG DER ZEITSCHRIFT

Die vierteljährlich erscheinende Neofilolog ist eine von Experten (double-blind) begutachtete Fachzeitschrift der Polnischen Neuphilologischen Gesellschaft. Sie wird seit 1930 systematisch in Papierform veröffentlicht (mit einer Unterbrechung in den Jahren 1940–1989) und erscheint seit 2009 auch in elektronischer Form.

Ihr Hauptziel ist es, aktuelle Erkenntnisse über Lehr- und Lernprozesse von modernen Sprachen, auch unter Berücksichtigung ihrer sozialen und kulturellen Dimensionen, aus theoretischer, anwendungsorientierter und  methodologischer Perspektive einem interessierten Fachpublikum zugänglich zu machen. Die Zeitschrift erscheint derzeit viermal im Jahr in Form von Themenheften im Zusammenhang mit den Jahreskonferenzen der Gesellschaft. Die Ausgaben werden jeweils zum Ende des Quartals (März, Juni, September, Dezember) veröffentlicht. Darüber hinaus widmen sich ein bzw. zwei Bände pro Jahr ausgewählten Themen im Zusammenhang mit aktuellen Trends in der Linguistik, der Glottodidaktik und dem Spracherwerb. Die Artikel erscheinen auf Polnisch, Englisch, Deutsch, Französisch und Spanisch. 

 

INDEXIERT IN:  SCOPUS, DOAJ, Sherpa Romeo, Polska Bibliografia Naukowa, INDEX COPERNICUS INTERNATIONAL - IC Journals Master List, Biblioteka Nauki, CEJSH, CEON, Arianta, ERIH PLUS, PKP INDEX , EBSCO Central & Eastern European Academic Source (CEEAS),Google Scholar, WIKIDATA, CROSSREF, SUDOC, SHERPA ROMEO, OPENALEX, EZB   JOURNAL METRICS:  

SCImago Journal & Country Rank

Die Zeitschrift „Neofilolog“ hat vom polnischen Ministerium für Wissenschaft und Hochschulbildungm 70 Punkte erhalten. 

INDEX COPERNICUS  ICV (2018)   92.75
INDEX COPERNICUS  ICV (2019)   94.56
INDEX COPERNICUS  ICV (2020)  100.00
INDEX COPERNICUS  ICV (2021): 100.00
INDEX COPERNICUS  ICV (2022): 100.00
INDEX COPERNICUS  ICV (2023): 121.86

INDEX COPERNICUS  ICV (2024): 121.00

DOI: 10.14746/n

ISSN (Print): 1429-2173 ISSN (Online): 2545-3971 Die Artikel werden unter der CC-BY-ND-Lizenz veröffentlicht CREATIVE COMMONS CREATIVE COMMONS: 

Mitteilungen

Neofilolog Nr 66/2

Z radością informujemy, że został opublikowany najnowszy numer czasopisma Neofilolog Nr 66/2
pt. "Wymiary mediacji we współczesnej glottodydaktyce i tłumaczeniach" Pod redakcją:
Aleksandry Kosteckiej-Szewc i Sylvii Maciaszczyk.

Życzymy Państwu interesującej i inspirującej lektury, zapraszając do publikowania w naszym czasopiśmie.

Zespół redakcyjny czasopisma Neofilolog


Mehr…

July 2, 2026

Neofilolog 68/1 Call for Papers

W planowanym numerze Neofilologa zachęcamy do zwrócenia uwagi na sposób prowadzenia komunikacji na lekcjach języków obcych wszystkich poziomów edukacyjnych, w tym wybór języka komunikacji, częstotliwość stosowania L1 i L2, akty mowne realizowane w języku obcym w dyskursie szkolnym, zależności pomiędzy intensywnością stosowania L2 a wzrostem kompetencji językowej i motywacji osób uczących się itp.

Ważne terminy

31.10. 2026 – nadesłanie propozycji tekstów

30.11. 2026 – informacja zwrotna

31.01.2027 – nadesłanie gotowych tekstów


Mehr…

April 27, 2026
Wymiary mediacji we współczesnej glottodydaktyce i tłumaczeniach

Artykuły

Melanie Ellis
222-247
Applying the descriptors for “Facilitating the pluricultural space” (Council of Europe, 2020) in an action research study of an L3 English lingua franca telecollaboration
PDF (English)
Emma Oki
248–265
Teaching students how to write clearly through mediation: task design for tertiary EFL writing
PDF (English)
Adriana Prizel-Kania, Beata Terka
266–285
The The role of metalinguistic awareness in foreign language learning: Reporting research results
PDF (English)
Maciej Smuk
286–301
Redefinicja roli języka ojczystego w glottodydaktyce
PDF (Język Polski)
Dorota Kozakiewicz-Kłosowska
302–319
Neologizmy i nowe formacje. Słowotwórstwo w dydaktyce języka włoskiego w Polsce: obserwacje i wyzwania
PDF (Język Polski)
Jolanta Sujecka-Zając, Krystyna Szymankiewicz
320–336
Między obrazem a słowem – mediacyjny wymiar analizy materiałów ikonograficznych nacechowanych kulturowo na przykładzie studentów filologii romańskiej
PDF (Język Polski)
Anna Kowalik
337–356
Konstruowanie i ocenianie zadań z zakresu mediacji tekstu – na podstawie badania pilotażowego
PDF (Język Polski)
Dorota Pudo
357–371
Fanfiction jako mediacja – propozycja dydaktyzacji na użytek lekcji języka obcego
PDF (Język Polski)
Izabela Bigoraj
372–394
Polskojęzyczny słownik terminologii ogólnometaglottodydaktycznej jako narzędzie mediacji wewnątrzdyscyplinowej
PDF (Język Polski)
Anna Kizińska
395–416
Translation techniques in German-Polish translation of civil mediation terms using AI tools versus human-developed terminology databases – a case study
PDF (English)
Marcin Szwed
417–434
Mediating meaning hierarchies: Thematic relations in English-Polish translations of literary, media, and public discourse
PDF (English)
Halina Chmiel-Bożek
435–451
Popularyzacja wiedzy o mediacji w klasie językowej na podstawie analizy treści artykułów opublikowanych na łamach Języków Obcych w Szkole w latach 2001–2025
PDF (Język Polski)
Alle Ausgaben anzeigen