Références
Djordjevic Léonard K., Kostov J. (2021), Enseignement/apprentissage du français dans les Balkans : points de vue et études de cas. Roma : Aracne.
Gębal P.E., Wiater A. (2025), Dydaktyka języków romańskich na przykładzie francuskiego, hiszpańskiego i włoskiego. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN.
Gor K., Vatz K. (2009), Less Commonly Taught Languages: Issues in Learning and Teaching, (in :) Long M.H., Doughty C.J. (éds), The Handbook of Language Teaching. Malden, MA : Wiley-Blackwell, pp. 234–249. DOI: https://doi.org/10.1002/9781444315783.ch14
Kakoyianni-Doa F., Monville-Burston M., Papadima-Sophocleous S., Valetopoulos F. (éds) (2020), Langues Moins Diffusées et Moins Enseignées (MoDiMEs)/Less Widely Used and Less Taught languages. Langues enseignées, langues des apprenants/Language learners’ L1s and languages taught as L2s. Berlin : Peter Lang. DOI: https://doi.org/10.3726/b16130
Kucharczyk R. (2020), La place des langues minoritaires, régionales et étrangères dans l’enseignement primaire et secondaire en Pologne. « Journal of Applied Linguistics », no 33, pp. 90–103.
OFAJ (2023), Panorama, Analyses franco-allemandes et européennes, Contextes et défis de l’apprentissage de la langue du partenaire dans une Europe multilingue, [En ligne], <https://www.ofaj.org/sites/default/files/media/panorama-6-contextes-et-defis-de-lapprentissage-de-la-langue-du-partenaire-dans-une-europe-multiling.pdf>.
Smuk M. (2020), Panorama des langues dites majoritaires/minoritaires dans l’enseignement supérieur en Pologne. « Journal of Applied Linguistics », no 33, pp. 104–123.
Tsaknaki O., Valetopoulos F. (éds), (2020), Langues moins diffusées et moins enseignées (MoDiMEs) : valeur ajoutée pour les langues largement diffusées.
« Journal of Applied Linguistics », no 33, [En ligne], <https://ejournals.lib.auth.gr/jal/issue/view/1065/showToc>.
Valetopoulos F., Boskovic S., Rançon J. (2017), Avant-propos – Enseigner le français langue étrangère à des apprenants natifs de langues modimes, « Revue du Centre Européen d’Études Slaves », no 6, [En ligne], <https://etudesslaves.edel.univ-poitiers.fr:443/etudesslaves/index.php?id=1189>.
Licence
© Witold Ucherek, Freiderikos Valetopoulos, Aleksander Wiater 2025
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas de Modification 4.0 International.
Auteurs :
Les auteurs de textes acceptés pour publication dans la revue Neofilolog sont tenus de remplir, signer et renvoyer à l'adresse de la rédaction, un accord sur l'octroi d'une licence gratuite pour les œuvres, avec obligation d'accorder une sous-licence CC.
En vertu de cet accord, les auteurs des textes publiés dans la revue Neofilolog accordent à l'Université Adam Mickiewicz de Poznań une licence non exclusive et gratuite et permettent l'utilisation de la sous-licence Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0).
Les auteurs se réservent le droit de disposer librement de l'œuvre.
Utilisateurs :
Les utilisateurs d'Internet intéressés ont le droit d'utiliser les œuvres publiées à partir de l'année 2017 sous réserve des conditions suivantes :
- reconnaissance de la qualité d'auteur - l'obligation de fournir des informations sur la qualité d'auteur, le titre, la source (liens vers l'œuvre originale, DOI) et la licence, ainsi que l'œuvre distribuée ;
- sans créer d'œuvres dérivées - l'œuvre doit être conservée dans sa forme originale, p. ex. les traductions ou les interprétations ne peuvent être distribuées sans le consentement de l'auteur.
Tous les textes publiés sont soumis au droit d'auteur.
Autres :
L'Université Adam Mickiewicz de Poznań se réserve le droit à la revue dans son ensemble (mise en page, forme graphique, titre, conception de la couverture, logo, etc.).
.