Glottodidactica

Aktuelle Ausgabe

Bd. 53 Nr. 1 (2026)
Published July 2, 2026

Glottodidactica ist eine internationale Zeitschrift für angewandte Linguistik, mit Schwerpunkt auf der Didaktik und der Methodik des Fremdsprachenlernens (Glottodidaktik). Die Zeitschrift publiziert wissenschaftliche Beiträge aus den Bereichen der allgemeinen Linguistik, der Forschungsmethodik, der Übersetzungswissenschaft, der Kulturwissenschaft und verwandter Gebiete, z. B. der Psycholinguistik, der Soziolinguistik, der Diskursanalyse und der Pragmalinguistik/Soziopragmatik. Alle eingereichten Beiträge sollen einen fremdsprachendidaktischen Bezug haben. Das Ziel der Zeitschrift ist es, den internationalen und interdisziplinären wissenschaftlichen Dialog im Bereich der Fremdsprachendidaktik zu erleichtern und den Austausch bewährter Praktiken im Hinblick auf die Entwicklung dieses Fachgebiets zu fördern.

Wir akzeptieren Beiträge, wissenschaftliche Buchrezensionen und Konferenzberichte auf Englisch, Deutsch und Französisch.

INDEXIERT IN: 
DOAJ, EBSCO, Scopus, ProQuest, ERIH PLUS, CEJSH, Index Copernicus International, PKP Index, Google Scholar, WorldCat, FRANCIS, PASCAL, Linguistic Bibliography, Linguistics & Language Behavior Abstracts, Modern Language Association Database (MLA), THE KEEPERS, ROAD, CROSSREF, WIKIDATA, SUDOC, SHERPA ROMEO, OPENALEX

METRIKEN:
Index des Polnischen Ministeriums für Wissenschaft und Hochschulwesen: 40
CiteScore (2024): 0.4
CiteScoreTracker: 0.5 (last updated on 05.08.2025)
SJR (2024): 0.17
SNIP (2024): 0.35

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Scimago Journal & Country Rank

ICV 2023: 120.71

DOI: 10.14746/gl
ISSN:
0072-4769
eISSN:
2956-3658

Seit 2016 werden alle Beiträge unter der Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License  veröffentlicht.

HERAUSGEBER

Adam-Mickiewicz-Universität Poznań

Finanzierung:

Mitteilungen

Editorial Office during the summer break

Dear Authors, Reviewers and Readers,

Please note that, during the summer break, new submissions and current editorial correspondence may be processed with some delay due to the limited availability of the Editorial Office.

We kindly ask you for your patience and understanding. The Editorial Office will resume its regular work from 1 September 2026.

We wish everyone a well-deserved and restful summer break.

Editorial Team


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July 9, 2026

New Issue Now Available: Exploring the Linguistic Landscape

Dear Readers, Authors and Reviewers,

We are pleased to announce that the latest issue of Glottodidactica has now been published.

The issue is devoted, in large part, to the topic of the linguistic landscape. In the full issue file, readers will also find a commemorative note in memory of Professor Waldemar Pfeiffer, long-serving former editor of our journal.

We hope you will enjoy reading the new issue.

With kind regards,

The Editorial Team


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July 2, 2026

New Issue Coming Soon: Exploring Linguistic Landscapes

The forthcoming issue of the journal will be published shortly, with a substantial thematic focus on linguistic landscape studies. As a preview, we are pleased to share the table of contents.


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July 1, 2026

Editorial

Sylwia Adamczak-Krysztofowicz
5-8
Zum Gedenken an Prof. Dr. habil. Waldemar Pfeiffer (1938–2026)
PDF
Danuta Wiśniewska, Martin Henzelmann, Grzegorz Lisek
9-13
Editorial Linguistic landscapes in Slavic studies
PDF (English)

Articles

Lilit G. Brutian
15-30
Linguistic landscapes of modern Armenia: In the footsteps of Russian-speaking relocants
PDF (English)
Martin Henzelmann
31-56
Exploring the linguistic landscapes of Transnistria
PDF (English)
Olga Iakovleva, Miłosz Huber
57-83
The linguistic landscape of Lublin in a diachronic aspect based on selected examples
PDF (English)
Vera Janikova
85-99
Linguistic landscapes in the sociolinguistic and foreign language teaching research field in the Czech Republic
PDF (English)
Marta Koszko
101-125
“Solidarity” and “inclusion” in the linguistic landscape: The presence of the Ukrainian language in public urban spaces in Poland and its language learning implications
PDF (English)
Grzegorz Lisek
127-149
Linguistic landscapes in transition: Polish students’ views on Ukrainian and Russian signage
PDF (English)
Tigran Simyan
151-172
Language play and norm deviation in art and advertising in Old Tiflis: Occasionalism as a didactic tool
PDF (English)
Magdalena Steciąg, Urszula Majdańska-Wachowicz
173-191
“Leave no trace”: The macro and microscale analysis of the linguistic landscape of the Polish-Czech border area
PDF (English)
Marzena Blachowska-Szmigiel
193-219
Réflexion critique sur le choix des mots en FLE : une métacompétence essentielle face aux transformations de la modernité liquide: une metacompetence essentielle face aux transformations de la modernite liquide. Le cas du FLE
PDF (English)
Anna Mantovani
221-239
Investigating language learning strategies through the strategy inventory: A study among immigrant adolescents in Italian secondary schools
PDF (English)
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