Nr 14 (2021)

Nr 14 (2021)

Opublikowany grudnia 11, 2021
Pełny numer
PDF

Aktualności

Anna Łebkowska, Paweł Próchniak
Apel Komitetu Nauk o Literaturze PAN w związku z możliwymi skutkami rosyjskiej agresji wobec Ukrainy
PDF

Wstęp

Maria Kwiatkowska-Ratajczak
1-4
O Mistrzyni i pamięci aktywnej
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.1
PDF

Teksty i konteksty

Seweryna Wysłouch
5-18
Chrząstowska i stereotypy, czyli o reformie kształcenia literackiego, programach i podręcznikach
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.2
PDF
Maciej Wróblewski
19-32
Narracje podręcznikowe Profesor Bożeny Chrząstowskiej
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.3
PDF
Anna Legeżyńska
33-40
Poeta ridens. O wierszach Józefa Barana
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.4
PDF
Barbara Myrdzik
41-50
Wiersze o rozmowach, które się nie odbyły
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.5
PDF
Kordian Bakuła
51-64
Czcij (…), abyś długo żył na ziemi. O czwartym przykazaniu z myślą o podręcznikach i lekcjach języka polskiego
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.6
PDF
Mirosław Grzegórzek
65-74
Po-etyka stosowana? Novum aksjologiczne w ostatnim wydaniu podręcznika B. Chrząstowskiej i S. Wysłouch
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.7
PDF

W stronę ucznia i studenta

Jolanta Nocoń
75-86
Kształcenie umiejętności pisania w edukacji polonistycznej w XXI wieku– od sprawności do kreatywności
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.8
PDF
Jerzy Kaniewski
87-100
Między antropologią a tekstologią – o konstruowaniu interpretacji pisemnej w szkole
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.9
PDF
Katarzyna Kuczyńska-Koschany
101-112
Ściana Płaczu: Władysław Broniewski i Jerzy Ficowski. Interpretacja porównawcza: egzemplifikacja
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.10
PDF
Marcin Legeżyński
113-122
Razem czy osobno? Znaczenie płci w szkolnej nauce języka obcego
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.11
PDF
Zofia Zasacka
123-140
Spotkania literackie na lekcji - satysfakcje i porażki zawodowe nauczycieli
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.12
PDF
Karolina Górniak-Prasnal
141-154
Możliwości i ograniczenia stosowania wybranych strategii motywowania studentów w warsztacie pracy polonisty uniwersyteckiego
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.13
PDF

Recenzje

Agnieszka Rypel
155-160
Niezgoda i dialog
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.14
PDF

Zaproszenie

- -
161-162
JAWNE KOMPLETY. Lektury oddelegowane, lektury orzekające inaczej. Wykłady
PDF

Laboratorium metodyczne nr 14

Tomasz Kowalski
163-172
„Jeśli umiecie – mówcie: kim jesteście?”. O Wiedźmach w wybranych polskich inscenizacjach Makbeta
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.15
PDF
Magdalena Grzybek
173-180
O wstydzie na lekcjach języka polskiego
https://doi.org/10.14746/pi.2021.14.16
PDF