No. 61 (2021)

No. 61 (2021)

Published 2021 June 15

STUDIES AND DISSERTATIONS

Beata Jakimiuk
7-25
Preferred and Actual School Reality from Students’ Perspective
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.1
PDF (Język Polski)
Sławomir Trusz
27-60
Single-Subject Experiment Designs: Description of the Method and its Application in Education
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.2
PDF (Język Polski)
Karina Leksy, Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz
61-75
The Role of Health Literacy in Protecting Children and Adolescents from Health Risks in the Context of the COVID-19 Pandemic
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.3
PDF
Magda Karkowska
77-100
The Discreet Charm of Power – a Few Comments on Why We Fall Prey to Populists. A Critical Perspective
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.4
PDF (Język Polski)
Tomasz Przybyła
101-11
Technological Support for Learning Mathematics
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.5
PDF (Język Polski)
Jakub Jakubowski
113-129
Between the Old and the New: High School Students’ Sources of Knowledge about Politics in the Process of Socialization
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.6
PDF (Język Polski)
Małgorzata M. Ptak, Mirosław J. Śmiałek
131-143
[(Not)Understanding Leadership in Educational Space
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.7
PDF (Język Polski)
Michał Borda, Michał Knapik
145-158
Gaining Communication Competencies as a Necessary Element of Human Development During the Time of Childhood and Adolescence
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.8
PDF (Język Polski)
Magdalena Ciechowska , Justyna Kusztal
159-180
Legal Problems and Ethical Dilemmas in Autoethnographic Research in Resocialization Pedagogy
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.9
PDF (Język Polski)
Małgorzata Dankowska-Kosman
181-192
Towards a Sensible and Competent Fatherhood – Analysis of Parenting Portals
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.10
PDF (Język Polski)
Marta Rosińska
193-206
The Rok Relacji Initiative as an Example of Grassroots Activities for Change within the School Culture
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.11
PDF (Język Polski)
Roksana Pilawska
207-228
Film as a Cultural Space of Informal Education
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.12
PDF (Język Polski)
Maria Dymnikowa, Joanna Lasoń
229-258
Neuro-didactical Basis of Classical Teaching – Learning Principles for the Performance of Solo Instrumental Classical Music Works
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.13
PDF (Język Polski)
Weronika Rochatka
295-275
Neurofeedback Training in Working with Children with a Mild Intellectual Disability: Procedure Design
https://doi.org/10.14746/se.2021.61.14
PDF (Język Polski)

REVIEWES AND NOTES

Mirosława Ściupider-Młodkowska
278-285
Zbyszko Melosik, Pasja i tożsamość naukowca. O władzy i wolności umysłu, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2019, ss. 185
PDF (Język Polski)
Jakub Adamczewski
286-287
Heidi West erlund, Sidsel Karls en, Heidi Partt i (Eds.) Visions for Intercultural Music Teacher Education, Springer, Cham 2020, pp. 224
PDF (Język Polski)

SCIENTIFIC LIFE

Agnieszka Kruszwicka
289-291
Sprawozdanie z konferencji naukowej „Brain Malformations. The final conference of Neuro-MIG COST Action” Poznań, 9-11 marca 2021 roku (on-line)
PDF (Język Polski)
Anita Famuła-Jurczak
291-294
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Nauczyciel – Czas – Przestrzeń – Szkoła. Otoczenie i jego (nie)znany wymiar” Zielona Góra, 21 kwietnia 2021 roku (on-line)
Martyna Gotówka, Daria Klimek, Michał Nowicki, Natalia Traczyk
294-298
Sprawozdanie z cyklu seminaryjnego „Narzędzia edukacyjne dawniej i dziś” Poznań, 10 marca 2021 roku (on-line) 14 kwietnia 2021 roku (on-line) 19 maja 2021 roku (on-line)
PDF (Język Polski)