Edición a cargo de Małgorzata Spychała-Wawrzyniak & Xavier Pascual-López
Spis treści
| Índice | PDF (Español (España)) |
NOTA DE LOS EDITORES
| Nota de los editores | PDF (Español (España)) |
| Małgorzata Spychała-Wawrzyniak, Xavier Pascual-López | 3 |
ARTÍCULOS
| Sufre, soporta y padece: fuentes latinas de la resignación en los refranes españoles | PDF (Español (España)) |
| Xavier Pascual-López | 5-21 |
| Las oraciones con se en español y su representación en polaco | PDF (Español (España)) |
| Raúl Fernández Jódar | 23-35 |
| Acercamiento a la (no)equivalencia de los términos jurídicos en los diccionarios bilingües polaco-español/español-polaco | PDF (Español (España)) |
| Maciej Paweł Jaskot, Agnieszka Wiltos | 37-51 |
| Reproducción del proceso de traducción en el aula y sus vínculos con la ideología | PDF (Español (España)) |
| Iwona Kasperska | 53-65 |
| El perfil del profesor de español como lengua extranjera: dimensión formativa, dimensión técnica y dimensión afectivo-emocional | PDF (Español (España)) |
| Isabel Iglesias Casal | 67-83 |
| La motivación de los alumnos polacos para el aprendizaje del español como lengua extranjera | PDF (Español (España)) |
| Małgorzata Spychała-Wawrzyniak, Leonor Sagermann Bustinza | 85-102 |
| Metodología ecléctica y mediación intercultural en la enseñanza de español a sinohablantes de nivel inicial | PDF (Español (España)) |
| Bega García Viudez, Carmen Hernández Alcaide, Susana Martín Leralta | 103-116 |
| Literatura y cultura para una didáctica intercultural del español como lengua extranjera (ELE) | PDF (Español (España)) |
| Noelia Ibarra-Rius, Josep Ballester-Roca | 117-130 |
| Lengua y cultura: una propuesta teórico-práctica para cerrar la brecha | PDF (Español (España)) |
| Cecilia Silva | 131-155 |
