Bd. 9 Nr. 1 (2016)
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Home
Aktuelle Ausgabe
Archiv
Mitteilungen
Über uns
Über die Zeitschrift
Einreichungen
Redaktion
Ethik-Grundsätze
Rezensenten
Erklärung zum Schutz persönlicher Daten
Kontakt
Suchen
PRESSto.
Registrieren
Einloggen
Change the language. The current language is:
DE
PL
EN
PRESSto.
Registrieren
Einloggen
Change the language. The current language is:
DE
PL
EN
Bd. 9 Nr. 1 (2016)
Published September 28, 2017
Artykuły
Katarzyna Segiet
9-13
Walory edukacyjne filmu. Krótka refleksja nad filmem Zawód – pracownik socjalny
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.1
PDF (Język Polski)
Volha Dashuk
15-27
My Characters. Reflections of a Documentary Film Director
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.%202016.9.2
PDF (Język Polski)
Aleksandra Łukaszewicz-Alcaraz
29-41
Wizualne parole. Epistolografia filmowa o Korespondencji filmowej pomiędzy José Luis Guerinem i Jonasem Mekasem
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.3
PDF (Język Polski)
Eva Zamojska
43-55
Edukacja i film – punkty styczne. Refleksja o filmie w edukacji i w badaniach edukacyjnych
https://doi.org/10.14746/kse.2016.9.4
PDF (Język Polski)
Jan Zamojski
57-67
„14 bajek z królestwa Lailonii Leszka Kołakowskiego” w praktyce edukacyjnej
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.5
PDF (Język Polski)
Bożena Kanclerz
69-83
„Sala samobójców” jako obraz współczesnej młodzieży uwikłanej w wirtualnej rzeczywistości
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.6
PDF (Język Polski)
Kamila Słupska
85-95
Filmy dla młodzieży i o młodzieży – refleksje pedagogiczne
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.7
PDF (Język Polski)
Paulina Peret-Drążewska
97-105
Wyniki badań naukowych a scenariusz filmowy, czyli od danych empirycznych do fabuły filmu
https://doi.org/10.14746/10.14746/%20kse.2016.9.8
PDF (Język Polski)
Megi Bibiluri
107-120
Mediacja jako metoda rozwiązywania konfliktów międzynarodowych
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.9
PDF (Język Polski)
Lucyna Myszka
121-133
W poszukiwaniu tożsamości – o roli bohaterów filmowych w kreowaniu aspiracji młodzieży
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.10
PDF (Język Polski)
Justyna Jakubowska-Baranek
135-145
Wykorzystanie filmu edukacyjnego Niebieskoocy na zajęciach ze studentami
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.11
PDF (Język Polski)
Alonit Berenson, Daniella Keidar
147-166
‘The Social Brain’: The Human Brain Communicating Through Social Experience
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.12
PDF (Język Polski)
Agnieszka Cybal-Michalska
167-177
Satisfying Career – Considerations about Subjective Sense of Career
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.13
PDF (Język Polski)
Urszula Tokarczyk-Bar
179-198
Ars moriendi – gdy początek oznacza kres
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.14
PDF (Język Polski)
Zenon Gajdzica
199-211
O fenomenie dostosowania na gruncie praktyki edukacji inkluzyjnej
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.15
PDF (Język Polski)
Marta Dziarnowska
213-220
Relacje homoseksualnych kobiet z rodziną pochodzenia jako czynnik warunkujący jakość ich życia
https://doi.org/10.14746/10.14746/kse.2016.9.16
PDF (Język Polski)
Polemiki i recenzje
Tomáš Feřtek
227-231
Co je nověho ve vzdělávání
PDF (Język Polski)
Anna Sajdak
223-227
Paradygmaty kształcenia studentów i wspierania rozwoju nauczycieli akademickich. Teoretyczne podstawy dydaktyki akademickiej (ANETA JUDZIŃSKA)
PDF (English)
Sprawozdania
Katarzyna Banaszak, Aneta Baranowska
235-244
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Pedagog, nauczyciel, doradca, terapeuta w sytuacji zróżnicowania kulturowego”
PDF (Język Polski)
Monika Popow
244-246
Sprawozdanie z Seminarium Naukowego „Edukacja i film. Obrazy filmowe współczesnej młodzieży – ujęcie pedagogiczne”
PDF (Język Polski)
Tomasz Herman
247-249
Sprawozdanie z Seminarium Naukowego „Pedagogika społeczna a kwestia czytelnictwa”, Poznań, 10 grudnia 2015 roku.
PDF (Język Polski)
×
Benutzer/innen-Name
*
Erforderlich
Passwort
*
Erforderlich
Passwort vergessen?
Eingeloggt bleiben
Einloggen
No account?
Register here