Nr 6 (2017)

Nr 6 (2017)

Opublikowany grudnia 29, 2017

Wstęp

Katarzyna Kuczyńska-Koschany, Joanna Roszak, Krzysztof Koc
1-2
Przęsła edukacji. Opowieści o uchodźcach jako refleksja o sensie humanistyki
PDF
Krzysztof Trybuś
3-6
Znamienity niemiecki polonista - doktorat honoris causa dla Profesora Rolfa Fiegutha. LAUDATIO A PROMOTORE DICTA
PDF

Teksty i konteksty

Marianna Michałowska
7-24
Niewidzialne obrazy. Fotografie uchodźców w dyskursie mediów
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.1
PDF
Anita Jarzyna
25-44
Nie-stosow(a)ne analogie. Lesbos Renaty Lis jako narracja poszerzająca doświadczenie uchodźcze
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.2
PDF
Magdalena Gajek
45-60
Wyspa klucz Małgorzaty Szejnert wobec amerykańskiego mitu równości, wolności i sukcesu
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.3
PDF
Joanna Roszak
61-74
Refreny uchodźcze w poezji Nelly Sachs
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.4
PDF
Katarzyna Szymańska
75-84
Przyjechali. Radosław Kobierski i jego Ziemia Nod: o miejscu tych, którzy błądzą
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.5
PDF
Dorota Jewdokimow
85-98
Pamięć zobowiązana. Rzecz o książce Anety Prymaki-Oniszk Bieżeństwo 1915. Zapomniani uchodźcy
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.6
PDF

W stronę ucznia i studenta

Krzysztof Koc
99-118
Szkolna narracja o uchodźcach a formacyjny wymiar edukacji polonistycznej
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.7
PDF
Katarzyna Kuczyńska-Koschany
119-130
Hotel Ukraina. Bohdana Zadury wiersz o przyjmowaniu uchodźców
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.8
PDF
Joanna Żygowska
131-146
To jest właśnie ta chwila. Uchodźcy w najnowszych polskich książkach i teatrze dla młodych odbiorców (przegląd)
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.9
PDF
Sylwia Iwanek
147-158
O świętej przestrzeni, Stanisławie Vincenzie i Eliadem. Próba konfrontacji religioznawstwa z literaturą
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.10
PDF
Izabela Kozłowska
159-176
Dlaczego inteligent nie chce być homo politicus? Melancholia jako kategoria interpretująca prozę rozrachunków inteligenckich (1946-1948)
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.11
PDF
Iwona Morawska
177-192
Zabytek literacki czy „dzieło w ruchu”? Wesele Stanisława Wyspiańskiego jako lektura szkolna
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.12
PDF
Beata Jarosz
193-206
Literatura hipertekstowa a preferencje czytelnicze młodzieży (implikacje dydaktyczne)
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.13
PDF

Dyskusje, recenzje i przeglądy

Marcin Szopiński
207-216
Jak czytaliśmy teksty o uchodźcach Jarosława Mikołajewskiego? Refleksje nauczyciela po lekcji akademickiej
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.14
PDF
Krzysztof Koc
217-222
Nie tylko o Aleppo [recenzja książki Edukacja – migracja. Edukacja międzykulturowa w kontekście kryzysu migracyjnego z perspektywy krajów V4, 2016, Kledzik E., Praczyk M. (red.), Poznań]
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.15
PDF
Katarzyna Kuczyńska-Koschany, Joanna Roszak, Krzysztof Koc
223-224
Pasaż bibliograficzny (o uchodźcach)
https://doi.org/10.14746/pi.2017.6.16
PDF

Laboratorium metodyczne nr 17

Michał Ratajczak
225-230
Inny – czyli kto? – na marginesie książki „NieObcy”. 21 opowieści, żeby się nie bać…
PDF