No. 41/2 (2013): Nauczanie/uczenie się języków specjalistycznych

No. 41/2 (2013)

Published 2020 February 17
Nauczanie/uczenie się języków specjalistycznych

pod redakcją

Magdaleny Sowy

Full Issue
WPROWADZENIE (Język Polski)

Introduction

Magdalena Sowa
97-98
Wprowadzenie
PDF (Język Polski)

Articles

Elżbieta Danuta Lesiak-Bielawska
99-112
The role of needs analysis and course evaluation in teaching Language for Specific Purposes (LSP)
PDF (Język Polski)
Anna Czura
113-125
PluriMobil – teaching resources supporting mobility in secondary vocational education
PDF (Język Polski)
Edyta Olejarczuk
127-147
A QUESTIONNAIRE CONTAINING A CALL COMPONENT FOR STUDENTS OF ESP – PILOT STUDY RESULTS
PDF
Krystyna Droździał-Szelest, Liliana Szczuka-Dorna
149-167
STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT SELECTED TECHNICAL UNIVERSITIES IN POLAND
PDF
Hadrian Lankiewicz
169-185
EAP AND ACADEMIC DISCOURSE: MEDIATING ELABORATED CODE IN A CLIL TYPE TEACHER EDUCATION
PDF
Werona Werona Król-Gierat
187-201
Adequacy of language education in the Polish Armed Forces for the real learners’ needs
PDF (Język Polski)