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Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
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  3. Tom 29 (2001)

Opublikowane: 2018-11-01

Artykuły

Erklärungssequenzen in konsekutiv gedolmetschten Gesprächen

Magdalena Jurewicz

5-23

PDF (Deutsch)

Äußerungen deutschlernender Oberschüler zum induktiven Vorgehen im Grammatikunterricht.

Paweł Hostyński

25-50

PDF (Deutsch)

Zur Übersetzung juristischer Termini in deutschen und polnischen Klageanträg

Michał Młodecki

51-59

PDF (Deutsch)

Examination of Hausa Terms and Concepts Used over the Electronic Media in the Eastern Hausa Dialect Are

Mohammed Usman Ahmadu

61-84

PDF (English)

Dialogic Signals In Argumentative Discussions of Advanced Polish Learners Of English

Agnieszka Nowicka

85-103

PDF (English)

Zur Hierarchisierung der wissenschaftlichen Assertionen mit metatextuellen Äußerungen

Danuta Olszewska

105-117

PDF (Deutsch)

Peut-on contribuer a l'epanouissement interculturel des apprenants de fle a travers I ’organisation des echanges scolaires

Izabela Orchowska

119-128

PDF (Français (France))

Zur Übersetzungsäquivalenz deutscher und polnischer Phraseologismen mit Farbbezeichnungen

Małgorzata Płomińska

129-137

PDF (Deutsch)

The Nature of Linguistic Processes Determining the Applicability of Nominalizations Applied to Strings NP-Cop-AP

Anna Uniszewska

139-147

PDF (English)

Implications of Multi-sensory Approach for Child L2 Vocabulary Acquisitio

Joanna Zawodniak

149-159

PDF (English)
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