Vol. 38 (2011)

Vol. 38 (2011)

Published 2015 May 18

Articles

Waltraud Timmermann
7-19
“Interculture TV“: Intercultural Leaning by Educasts
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.1
PDF (Język Polski)
Mirosław Pawlak
21-30
The role of in-service training for language teachers in the domain of language competence
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.2
PDF (Język Polski)
Ewa Półtorak
31-42
The Issue of Feedback in the Context of Foreign Language Teaching: a Few Theoretical Reflections
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.3
PDF (Język Polski)
Katarzyna Papaja
43-52
Analyzing types of classroom interaction in CLIL
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.4
PDF (Język Polski)
Reinhold Utri
53-62
Language pun in the texts of Austrian cabaret artists
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.5
PDF (Język Polski)
Iwona Legutko-Marszałek
63-71
Cognitive aspects of the translation
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.6
PDF (Język Polski)
Hanka Błaszkowska, Britta Stöckmann
73-82
Consecutive interpreting in class – assessing students’ progress
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.7
PDF (Język Polski)
Danuta Wiśniewska
83-94
Dialogue in teacher qualitative inquiry: does it affect teacher-researchers and their learners or not?
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.8
PDF (Język Polski)
Krzysztof Nerlicki
95-106
It is better to learn a foreign language in the foreign country – learner beliefs about the role of study abroad
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.9
PDF (Język Polski)

Book reviews

Annely Rothkegel
107-110
Sylwia Adamczak-Krysztofowicz, Monika Kowalonek-Janczarek, Marcin Maciejewski, Aldona Sopata (Hrsg.). Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik. Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren. Seria Język - Kultura - Komunikacja. Wydawnictwo Naukowe UAM: Poznań 2011, 247 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.10
PDF (Deutsch)
Jarosław Aptacy
110-112
Mechthild Habermann, Gabriele Diewald, Maria Thurmair (Hrsg.). Fit für das Bachelorstudium. Grundwissen Grammatik. Dudenverlag: Mannheim u.a. 2009, 211 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.11
PDF (Deutsch)
Gabriela Gorąca
113-114
Horst Ziebart, Alina Wójcik. Phraseologisches Wörterbuch Deutsch-Polnisch. Słownik frazeologiczny niemiecko-polski. Pons GmbH: Stuttgart 2010, 607 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.12
PDF (Deutsch)
Luiza Ciepielewska -Kaczmarek
115-116
Silvia Bonacchi. Höflichkeitsausdrücke und anthropozentrische Linguistik. Seria Języki - Kultury - Teksty - Wiedza. Euro-Edukacja: Warszawa 2011, 394 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.13
PDF (Deutsch)
Monika Kowalonek - Janczarek
117-118
Petra Folkersma. Emotionen im Spannungsfeld zwischen Körper und Kultur. Eine kognitv-semantische Untersuchung von Aspekten der Motiviertheit körperbezogener phraseologischer Einheiten aus dem Denotatbereich „Emotion". An Beispielen des idiomatischen Gefühlsausdrucks für Wut, Angst und Liebe. Peter Lang Verlag: Frankfurt am Main u.a. 2010, 302 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.14
PDF (Deutsch)
Paweł Rybszleger
119-120
Annely Rothkegel. Technik - Kommunikation. UVK Verlagsgesellschaft mbH: Konstanz 2010, 284 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.15
PDF (Deutsch)
Joanna Kic-Drgas
121-122
Helene Miklas (Hrsg.). Geragogik - eine Herausforderung der Zukunft. LIT Verlag: Münster 2010, 216 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.16
PDF (Deutsch)
Tomasz Lis
123-125
Annette Kliewer, Martina Čeřovská (Hrsg.). Wider den Einheitsunterricht. Deutschlernen an der Grenze. Technische Universität Liberec: Liberec 2011, 166 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.17
PDF (Deutsch)
Magdalena Dudzińska
125-127
Carola Hecke, Carola Surkamp (Hrsg.). Bilder im Fremdsprachenunterricht. Neue Ansätze, Kompetenzen und Methoden. Gunter Narr Verlag: Tübingen 2010, 386 S.
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.18
PDF (Deutsch)

Conference summaries

Elżbieta Kur
129-131
Bericht über die internationale Konferenz Phraseologismen in deutsch-polnischen und polnisch-deutschen Wörterbüchern, Szczecin 25-27.03.2011
https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.19
PDF (Deutsch)