Vol. 38 (2011)

Publié le May 18, 2015

Artykuły

Waltraud Timmermann

7-19

„Interculture TV“: Interkulturelles Lernen durch Educasts

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.1

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Mirosław Pawlak

21-30

The role of in-service training for language teachers in the domain of language competence

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.2

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Ewa Półtorak

31-42

Question du feedback en didactique des langues étrangères : quelques réflexions théoriques

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.3

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Katarzyna Papaja

43-52

Analyzing types of classroom interaction in CLIL

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.4

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Reinhold Utri

53-62

Sprachwitz in den Texten österreichischer Kabarettisten

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.5

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Iwona Legutko-Marszałek

63-71

Übersetzung als komplexer kognitiv basierter Prozess

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.6

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Hanka Błaszkowska, Britta Stöckmann

73-82

Bewertung von Dolmetschleistungen im Unterricht

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.7

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Danuta Wiśniewska

83-94

Dialogue in teacher qualitative inquiry: does it affect teacher-researchers and their learners or not?

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.8

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Krzysztof Nerlicki

95-106

Es ist besser, Fremdsprachen im Zielsprachenland zu lernen – Lernerauffassungen hinsichtlich der Rolle von Auslandsaufenthalten beim Fremdsprachenlernen

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.9

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Recenzje

Annely Rothkegel

107-110

Sylwia Adamczak-Krysztofowicz, Monika Kowalonek-Janczarek, Marcin Maciejewski, Aldona Sopata (Hrsg.). Aktuelle Probleme der angewandten Linguistik. Interkulturalität als Schlüsselkompetenz für Fremdsprachenlehrer, Übersetzer und Mediatoren. Seria Język - Kultura - Komunikacja. Wydawnictwo Naukowe UAM: Poznań 2011, 247 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.10

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Jarosław Aptacy

110-112

Mechthild Habermann, Gabriele Diewald, Maria Thurmair (Hrsg.). Fit für das Bachelorstudium. Grundwissen Grammatik. Dudenverlag: Mannheim u.a. 2009, 211 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.11

PDF (Deutsch)

Gabriela Gorąca

113-114

Horst Ziebart, Alina Wójcik. Phraseologisches Wörterbuch Deutsch-Polnisch. Słownik frazeologiczny niemiecko-polski. Pons GmbH: Stuttgart 2010, 607 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.12

PDF (Deutsch)

Luiza Ciepielewska -Kaczmarek

115-116

Silvia Bonacchi. Höflichkeitsausdrücke und anthropozentrische Linguistik. Seria Języki - Kultury - Teksty - Wiedza. Euro-Edukacja: Warszawa 2011, 394 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.13

PDF (Deutsch)

Monika Kowalonek - Janczarek

117-118

Petra Folkersma. Emotionen im Spannungsfeld zwischen Körper und Kultur. Eine kognitv-semantische Untersuchung von Aspekten der Motiviertheit körperbezogener phraseologischer Einheiten aus dem Denotatbereich „Emotion". An Beispielen des idiomatischen Gefühlsausdrucks für Wut, Angst und Liebe. Peter Lang Verlag: Frankfurt am Main u.a. 2010, 302 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.14

PDF (Deutsch)

Paweł Rybszleger

119-120

Annely Rothkegel. Technik - Kommunikation. UVK Verlagsgesellschaft mbH: Konstanz 2010, 284 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.15

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Joanna Kic-Drgas

121-122

Helene Miklas (Hrsg.). Geragogik - eine Herausforderung der Zukunft. LIT Verlag: Münster 2010, 216 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.16

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Tomasz Lis

123-125

Annette Kliewer, Martina Čeřovská (Hrsg.). Wider den Einheitsunterricht. Deutschlernen an der Grenze. Technische Universität Liberec: Liberec 2011, 166 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.17

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Magdalena Dudzińska

125-127

Carola Hecke, Carola Surkamp (Hrsg.). Bilder im Fremdsprachenunterricht. Neue Ansätze, Kompetenzen und Methoden. Gunter Narr Verlag: Tübingen 2010, 386 S.

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.18

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Sprawozdania z wydarzeń naukowych

Elżbieta Kur

129-131

Bericht über die internationale Konferenz Phraseologismen in deutsch-polnischen und polnisch-deutschen Wörterbüchern, Szczecin 25-27.03.2011

https://doi.org/10.14746/gl.2011.38.19

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