Nr 12 (2016)

Opublikowany 2017 października 26

ARTYKUŁY

Paula Bagińska

13-30

Kształtowanie kompetencji emancypacyjnych w Salach Doświadczania Świata. Idea Snoezelen i jej wyjście naprzeciw potrzebom podopiecznego

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.01

PDF

Karol Bidziński

31-59

Szkoła ogólnodostępna jako środowisko odkrywania podstaw własnej tożsamości przez uczniów z niepełnosprawnością w młodszym wieku szkolnym

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.02

PDF

Beata Cytowska

61-83

Nauczanie kierowane jako metoda rozwijająca samodzielność oraz autonomię dzieci i młodzieży z głęboką niepełnosprawnością intelektualną

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.03

PDF

Agnieszka Drzazga

85-98

Rodzicielstwo osób z niepełnosprawnością intelektualną – od akceptacji do wsparcia

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.04

PDF

Bernadeta Szczupał, Kiriakos Chatzipentidis

99-118

W poszukiwaniu drogi do emancypacji – godność osoby starszej i ageizm w świetle koncepcji praw człowieka oraz w perspektywie rozwoju współczesnego społeczeństwa

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.05

PDF

Joanna Gładyszewska-Cylulko

119-133

Osobowościowe uwarunkowania procesu emancypacji osób z niepełnosprawnością wzrokową

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.06

PDF

Iwona Jagoszewska

135-163

W poszukiwaniu drogi do emancypacji – oczekiwania niesłyszących

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.07

PDF

Łukasz Koperski

165-184

Znaczenie ruchu rodziców w procesie emancypacji osób niepełnosprawnych intelektualnie

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.08

PDF

ARTYKUŁY OBCOJĘZYCZNE

Alla Kolypayeva

187–194

From the segregation to the inclusion: Ukrainian realities of the education

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.09

PDF

Alexander Muller Ruvimovich, Lisovskaya Tatiana Viktorovna

195-211

Bоспи- тание в социуме толерантности к детям-инвалидам с психофизическими наруше- ниями

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.10

PDF

Dorota Podgórska-Jachnik

213-227

Wyzwolenie czy uzależnienie? Problem pośrednictwa językowego i nowych obszarów niesamodzielności w komunikacji osób niepełnosprawnych

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.11

PDF

SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI

Magdalena Wysocka-Olempska

231-234

Sprawozdanie z XII Międzynarodowej Konferencji Naukowej „O nauki zaangażowane – w praktykę edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób z niepełnosprawnością” Ustroń, 18–19 kwietnia 2016 r.

https://doi.org/10.14746/ikps.2016.12.12

PDF