Spis treści
Wstęp
| Editorial | |
| Sylwia Adamczak-Krysztofowicz, Anna Szczepaniak-Kozak | 7-8 |
Artykuły
| Umgang mit Diversität im Klassenraum – Annahmen und Realität | |
| Monika Janicka | 9-21 |
| Quality Assurance in Teacher Education | |
| Hanna Komorowska | 23-38 |
| Ein Modell des KSD unter Einsatz der Notizennahme | |
| Lucyna Krenz-Brzozowska | 39-54 |
| Qualitätsbewertung einer Übersetzung – von der Ontologie zur Axiologie | |
| Joanna Kubaszczyk | 56-75 |
| Ethnophaulismen in translatorischer Perspektive | |
| Paweł Kubiak | 77-96 |
| Konzeptualisierungen und Bedeutungen als ‘mentale Erkenntnisprozesse‘ in der Verarbeitung von deutschen und polnischen Phraseologismen | PDF (English) PDF (Deutsch) |
| Jolanta Mazurkiewicz-Sokołowska | 97-117 |
| Intelligibility within a Modified CLIL Framework | |
| Dušan Nikolić | 119-130 |
| Wissensmanagement – ein allgemeiner Aufriss | |
| Magdalena Rozenberg | 131-148 |
| Developing ICC within the Activity Theory | |
| Teresa Siek-Piskozub | 149-162 |
| Kodematik und ihre metaglottodidaktische Relevanz | |
| Marian Szczodrowski | 163-172 |
| „Neugier beflügelt unsere Wahrnehmung“ – eine effektive Lernmethode im Fremdsprachenunterricht | |
| Anna Weigl | 173-182 |
| A new variety of medical case reporting as a tool in ESP teaching as well as in medical training and professional development | |
| Magda Żelazowska-Sobczyk, Magdalena Zabielska | 183-194 |
Recenzje
| Katarzyna Trojan. Einsatz von Podcasts bei der Förderung fremdsprachlichen Hörverstehens am Beispiel polnischer Studierender der Germanistik und der Angewandten Linguistik. Poznań: Altus. 2015, 282 S. | |
| Joanna Kic-Drgas | 195-197 |
| Walter Freyer. Tourismus. Einführung in die Fremdenverkehrsökonomie. 11 Auflage. Berlin: Walter de Gruyter. 2015, 707 S. | |
| Monika Kowalonek-Janczarek | 197- 200 |
Sprawozdania z wydarzeń naukowych
| Bericht | |
| Anna Berezowska | 201-202 |
