Nr 17 (2017)

Opublikowany 2018 września 9

WPROWADZENIE

Beata Jachimczak

7-11

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.01

PDF PDF (English)

ARTYKUŁY

Adam Mikrut

15-34

„Racjonalne usprawnienie” w ramach edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością – rozważania na kanwie konwencji o prawach osób niepełnosprawnych Część 2

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.02

PDF PDF (English)

Izabella Kaiser

33-51

Czas wolny dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w opinii rodziców

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.03

PDF PDF (English)

Diana Aksamit

53-69

Egzystencjalne doznania matek samotnie wychowujących dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim i ich wybrane psycho-socjo-pedagogiczne uwarunkowania

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.04

PDF PDF (English)

Karolina Kaliszewska

71-98

Proces adaptacji rodziców do roli rodzicielskiej dziecka z zespołem Downa jako strategia radzenia sobie z sytuacją stresową

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.05

PDF PDF (English)

Aleksandra Mach

99-116

Od nastoletniego macierzyństwa do życia w dorosłości w wypowiedziach kobiety z niepełnosprawnością intelektualną

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.06

PDF PDF (English)

Iwona Chrzanowska

117-141

Gerontologia (geragogika) specjalna – obszar koniecznych badań i refleksji pedagogiki specjalnej. Wybrane zagadnienia

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.07

PDF PDF (English)

Iwona Myśliwczyk

143-158

Analiza wypowiedzi pracowników domów opieki społecznej na temat ich własnego sposobu rozumienia i doświadczania dorosłości przez podopiecznych

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.08

PDF PDF (English)

Anna Gutowska

159-177

Mikroświat inności dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną – raport z badań

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.09

PDF PDF (English)

Beata Tylewska-Nowak

179-195

Plany życiowe i marzenia mieszkańców domów pomocy społecznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.10

PDF (English)

Magdalena Hinc-Wirkus

197-223

„Trening orientacji i zarządzania czasem” w toku czynności dnia codziennego z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.11

PDF PDF (English)

Teresa Wejner-Jaworska

225-249

Dysleksja u dorosłych a depresja – w perspektywie narracji uczestnika terapii pedagogicznej

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.12

PDF PDF (English)

Irena Ramik-Mażewska

251-268

Praca osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną jako źródło emancypacji w kontekście samorealizacji

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.13

PDF PDF (English)

ARTYKUŁY OBCOJĘZYCZNE

Nava Bar

271-286

The work process for the promotion of students with special needs integrated in the kindergartens of regular education: the case of Israel

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.14

PDF

SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI

Beata Tylewska-Nowak, Marzena Buchnat

289-294

Sprawozdanie z XIV Konferencji Naukowej z cyklu Dyskursy Pedagogiki Specjalnej „Niepełnosprawność wobec zmian – zmiany wobec niepełnosprawności”

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.15

PDF PDF (English)

RECENZJA

Justyna Socha

297-304

Recenzja książki pod red. Barbary Winczury pt. Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2017

https://doi.org/10.14746/ikps.2017.17.16

PDF PDF (English)