Neofilolog

Numéro courant

No 66/2 (2026)
Publié le June 30, 2026

DESCRIPTION DE LA REVUE
Le trimestriel Neofilolog est une revue scientifique à comité de lecture (double-blind), publiée par la Société Polonaise des Néophilologues (Polskie Towarzystwo Neofilologiczne). Elle sort systématiquement sur papier depuis 1930 (avec une interruption entre 1940 et 1989), et depuis 2009, elle est également publiée sous forme électronique. Son objectif principal est d'élargir les connaissances sur le processus d'enseignement et d'apprentissage des langues vivantes, également dans la dimension sociale et culturelle, à la fois d'un point de vue théorique et / ou théorique et pratique ainsi que méthodologique. La revue est actuellement publiée quatre fois par an sous la forme de numéros thématiques homogènes liés aux conférences annuelles de la Société. Les numéros suivants sont publiés à la fin de chaque trimestre (mars, juin, septembre, décembre). En outre, un ou deux volumes par an sont consacrés à des sujets choisis liés aux tendances actuelles en linguistique, didactique des langues étrangères et acquisition des langues. Les articles sont publiés en polonais, anglais, allemand, français et espagnol.

RÉFÉRENCÉ DANS: SCOPUS, DOAJ, Sherpa Romeo, Polska Bibliografia Naukowa, INDEX COPERNICUS INTERNATIONAL - IC Journals Master List, Biblioteka Nauki, CEJSH, CEON, Arianta, ERIH PLUS, PKP INDEX , EBSCO Central & Eastern European Academic Source (CEEAS),Google Scholar, WIKIDATA, CROSSREF, SUDOC, SHERPA ROMEO, OPENALEX, EZB

INDICATEURS DE L'ÉVALUATION DE LA REVUE :   SCImago Journal & Country Rank    

 

Ministry of Education and Science (2023): 70
INDEX COPERNICUS ICV (2018) 92.75
INDEX COPERNICUS  ICV (2019)  94.56
INDEX COPERNICUS  ICV (2020)  100.00
INDEX COPERNICUS  ICV (2021): 100.00
INDEX COPERNICUS  ICV (2022): 100.00
INDEX COPERNICUS  ICV (2023): 121.86

INDEX COPERNICUS  ICV (2024): 121.00

DOI: 10.14746/n

ISSN (Print): 1429-2173 ISSN (Online): 2545-3971 LES ARTICLES PUBLIÉS DANS LA REVUE SONT DISPONIBLES SOUS LICENCE CREATIVE COMMONS:

Annonces

Neofilolog Nr 66/2

Z radością informujemy, że został opublikowany najnowszy numer czasopisma Neofilolog Nr 66/2
pt. "Wymiary mediacji we współczesnej glottodydaktyce i tłumaczeniach" Pod redakcją:
Aleksandry Kosteckiej-Szewc i Sylvii Maciaszczyk.

Życzymy Państwu interesującej i inspirującej lektury, zapraszając do publikowania w naszym czasopiśmie.

Zespół redakcyjny czasopisma Neofilolog


Plus…

July 2, 2026

Neofilolog 68/1 Call for Papers

W planowanym numerze Neofilologa zachęcamy do zwrócenia uwagi na sposób prowadzenia komunikacji na lekcjach języków obcych wszystkich poziomów edukacyjnych, w tym wybór języka komunikacji, częstotliwość stosowania L1 i L2, akty mowne realizowane w języku obcym w dyskursie szkolnym, zależności pomiędzy intensywnością stosowania L2 a wzrostem kompetencji językowej i motywacji osób uczących się itp.

Ważne terminy

31.10. 2026 – nadesłanie propozycji tekstów

30.11. 2026 – informacja zwrotna

31.01.2027 – nadesłanie gotowych tekstów


Plus…

April 27, 2026
Wymiary mediacji we współczesnej glottodydaktyce i tłumaczeniach

Artykuły

Melanie Ellis
222-247
Applying the descriptors for “Facilitating the pluricultural space” (Council of Europe, 2020) in an action research study of an L3 English lingua franca telecollaboration
PDF (English)
Emma Oki
248–265
Teaching students how to write clearly through mediation: task design for tertiary EFL writing
PDF (English)
Adriana Prizel-Kania, Beata Terka
266–285
The The role of metalinguistic awareness in foreign language learning: Reporting research results
PDF (English)
Maciej Smuk
286–301
Redefinicja roli języka ojczystego w glottodydaktyce
PDF (Język Polski)
Dorota Kozakiewicz-Kłosowska
302–319
Neologizmy i nowe formacje. Słowotwórstwo w dydaktyce języka włoskiego w Polsce: obserwacje i wyzwania
PDF (Język Polski)
Jolanta Sujecka-Zając, Krystyna Szymankiewicz
320–336
Między obrazem a słowem – mediacyjny wymiar analizy materiałów ikonograficznych nacechowanych kulturowo na przykładzie studentów filologii romańskiej
PDF (Język Polski)
Anna Kowalik
337–356
Konstruowanie i ocenianie zadań z zakresu mediacji tekstu – na podstawie badania pilotażowego
PDF (Język Polski)
Dorota Pudo
357–371
Fanfiction jako mediacja – propozycja dydaktyzacji na użytek lekcji języka obcego
PDF (Język Polski)
Izabela Bigoraj
372–394
Polskojęzyczny słownik terminologii ogólnometaglottodydaktycznej jako narzędzie mediacji wewnątrzdyscyplinowej
PDF (Język Polski)
Anna Kizińska
395–416
Translation techniques in German-Polish translation of civil mediation terms using AI tools versus human-developed terminology databases – a case study
PDF (English)
Marcin Szwed
417–434
Mediating meaning hierarchies: Thematic relations in English-Polish translations of literary, media, and public discourse
PDF (English)
Halina Chmiel-Bożek
435–451
Popularyzacja wiedzy o mediacji w klasie językowej na podstawie analizy treści artykułów opublikowanych na łamach Języków Obcych w Szkole w latach 2001–2025
PDF (Język Polski)
Voir tous les numéros