Nr 8 (2018)

Nr 8 (2018)

Opublikowany grudnia 28, 2018

Wstęp

Maria Kwiatkowska-Ratajczak, Beata Przymuszała
1-6
Zachowane w pamięci, odkrywane na nowo
PDF

Zachowane w pamięci

Seweryna Wysłouch
7-14
O Bożenie Chrząstowskiej i naszej papierowej „Polonistyce”
https://doi.org/10.14746/2018.8.1
PDF
Anna Legeżyńska
15-26
Księga domowa
https://doi.org/10.14746/2018.8.2
PDF
Michał Ratajczak
27-34
Mistrzyni i Majsterka
https://doi.org/10.14746/2018.8.3
PDF
Katarzyna Kuczyńska-Koschany
35-38
Nauczyciel(ka) – czyli kto? Zamiast abecadła
PDF

Teksty i konteksty

Romana Kolarzowa
39-52
Nie-obywatele. Żydzi jako punkt pikowania polskiej tożsamości
https://doi.org/10.14746/2018.8.4
PDF
Artur Cembik
53-70
Drohobycz, Drohobycz
https://doi.org/10.14746/2018.8.5
PDF
Mikołaj Paczkowski
71-84
Wschodnie (?) pogranicze Polski jako miejsce przemiany bohatera-pisarza w prozie po roku 1945
https://doi.org/10.14746/2018.8.6
PDF
Tadeusz Sucharski
85-98
O nurcie białoruskim w polskiej prozie emigracyjnej
https://doi.org/10.14746/2018.8.7
PDF
Adam Kubiak
99-116
Postkolonialne Polski: szkic z niepewnej natury
https://doi.org/10.14746/2018.8.8
PDF
Marek Hendrykowski
117-126
Hermeneutyka polskiej szkoły filmowej
https://doi.org/10.14746/2018.8.9
PDF

W stronę ucznia i studenta

Agnieszka Czyżak
127-138
Wyprawy na Wschód – literatura współczesna wobec problemu tożsamości
https://doi.org/10.14746/2018.8.10
PDF
Agnieszka Rydz
139-154
Z Kresów do Poznania. Mikrohistoria Waldemara Żyszkiewicza
https://doi.org/10.14746/2018.8.11
PDF
Bartłomiej Krupa
155-172
Trzy Wschody
https://doi.org/10.14746/2018.8.12
PDF
Jerzy Borowczyk, Krzysztof Skibski
173-190
Puste miejsca w przestrzeni, puste miejsca w języku. Wokół Miejsca Andrzeja Stasiuka i dwóch opowiadań Zygmunta Haupta
https://doi.org/10.14746/2018.8.13
PDF
Zofia Agnieszka Kłakówna
191-208
Szkoła na XXI wiek…
https://doi.org/10.14746/2018.8.14
PDF
Mirosław Wobalis
209-226
Multimedia i edukacja 2.18
https://doi.org/10.14746/2018.8.15
PDF

Dyskusje, recenzje i przeglądy

Wiesław Ratajczak
227-232
Czapskiego i Odojewskiego lektura Guzików. Fragment recepcji wiersza Herberta
https://doi.org/10.14746/2018.8.16
PDF
Mirosław Grzegórzek
233-240
O świadomości historycznej uczniów w perspektywie edukacji polonistycznej
https://doi.org/10.14746/2018.8.17
PDF
Zaproszenie oraz informacje
241-244
IV Kongres Dydaktyki Polonistycznej w Poznaniu, 20-23 listopada 2019 r.
PDF

Laboratorium metodyczne nr 8

Maciej Pabisek
245-256
Mnemotechniki, wersja (2.b). Dwa przykłady metodyczne na wykorzystanie dokumentu udostępnionego
https://doi.org/10.14746/2018.8.18
PDF