Tom 22 Nr 2 (2022)

Tom 22 Nr 2 (2022)

Opublikowany 2022 grudnia 30
Kultura Społeczeństwo Edukacja

Artykuły

Heliodor Muszyński
7-54
Socjalizacja i wychowanie. W poszukiwaniu genezy wychowania (perspektywa ewolucyjna)
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.01
PDF
Piotr Zychowicz
55-71
Adult education: A critical analysis of initial assessment procedures in community learning in the United Kingdom
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.02
PDF (English)
Alicja Kawałek , Krzysztof Polok, Małgorzata Przybysz- Zaremba
73-91
Raising student bilingualism through foreign language (English) teacher professional involvement
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.03
PDF (English)
Michał Roman, Hanna Kardzialuk
93-121
Znaczenie procesu komunikacji pomiędzy biurem turystycznym a klientem
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.04
PDF
Justyna Sala-Suszyńska, Julia Wiatr, Julia Saweczko
123-132
Współczesny obraz dziadków w opinii uczniów edukacji wczesnoszkolnej z województwa lubelskiego
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.05
PDF
Wojciech Marcin Czerski
133-144
Piętno technologii – nomofobia i FoMO jako przykłady lęków współczesnej młodzieży
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.06
PDF
Joanna Cukras-Stelągowska
145-164
Konflikty, kompromisy i rezerwuar międzykulturowości w małżeństwach mieszanych
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.07
PDF
Teresa Myjak
165-175
Praca zawodowa źródłem nieformalnej edukacji pracowników
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.08
PDF
Tatiana Krawczyńska-Zaucha
177-189
Światopoglądy jako źródła postaw wobec środowiska naturalnego
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.09
PDF
Kinga Lisowska
191-212
Planowanie zajęć dydaktycznych na studiach wyższych w okresie pandemii
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.10
PDF
Weronika Molińska, Anna Olechowska
213-223
What is related to the choice of coping strategies? - functional relationship between a sense of self-efficacy, self-regulation and strategies for coping with stress
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.11
PDF (English)
Jagoda Górecka
225-234
Wybrane aspekty wolności w kontekście przemian globalizacyjnych
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.12
PDF
Mateusz Kufliński
235-248
Elementy magii i religii w rzeczywistości społecznej kapitalizmu
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.13
PDF
Aleksandra Irena Karoń
249-258
Liberalizm w edukacji
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.14
PDF
Mikołaj Piotrowski
259-273
Utrwalanie w nauczaniu historii przy pomocy algorytmu SuperMemo i jemu podobnych – propozycja metody redagowania treści historycznych
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.15
PDF

Sprawozdania

Agnieszka Cybal-Michalska, Piotr Kostyło
277-285
XI OGÓLNOPOLSKI ZJAZD PEDAGOGICZNY Z UDZIAŁEM PEDAGOGÓW Z UKRAINY
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.16
PDF
Aneta Judzińska, Agnieszka Nymś-Górna
287-292
SPRAWOZDANIE Z VI. OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI Strefa projektów edukacyjnych i społecznych
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.17
PDF

Recenzje

Anita Stefańska
295-298
Recenzja książki: Teresa Wilk, Kultura w szkolnej i środowiskowej edukacji młodzieży poprzez sztukę. Edukacyjne doświadczenia z przeszłości, realia teraźniejszości, perspektywa przyszłości, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2022, s. 608
https://doi.org/10.14746/kse.2022.22.18
PDF
KSE Tom 22 nr 2
305
Lista recenzentów
PDF (English)