Vol. 45 (2022)

Vol. 45 (2022)

Published 2023 June 30

Strona tytułowa

1-4
Editorial Page
PDF (Język Polski)

Od Redakcji

5-6
From the Editor
PDF (Język Polski)

Artykuły

Olha Hordiichuk
7-22
Higher education in Ukraine during the war: changing roles and functions of lecturers
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.1
PDF (Język Polski)
Małgorzata Kamińska
23-36
Concepts of education in the posthumanist discourse
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.2
PDF (Język Polski)
Wanda Dróżka
37-56
Reflectivity in the context of teacher’s subjectivity and agency. Inference for teacher education
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.3
PDF (Język Polski)
Karolina Kołodziejczak, Anna Sajdak-Burska
57-70
‘Let’s play a game’ – inclusive education in the Pierre Bourdieu’s illusio space
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.4
PDF (Język Polski)
Katarzyna Skalska
71-92
Education of students with disabilities as an expression of the social responsibility of the universities
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.5
PDF (Język Polski)
Stanisława Katarzyna Nazaruk
93-106
Diagnosis of social skills of children in intercultural classrooms. Examples from pedagogical practice
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.6
PDF (Język Polski)
Marzena Ruszkowska, Piotr Zdunkiewicz
107-118
In(equality) in educational opportunities of gifted children in institutional foster care
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.7
PDF (Język Polski)
Katarzyna Wereszczyńska
119-140
The role of class teachers in developing prosocial behaviours of secondary school students in times of upheaval in the contemporary world
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.8
PDF (Język Polski)
Zofia Remiszewska
141-154
Self-control of university students in the context of upbringing mistakes committed to them by their parent’s. Youth identity formation
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.9
PDF (Język Polski)
Paulina Dawid
155-160
Compromise in offline mode, i.e. Anna Cieplak Girl’s Body vs. Minister and Meta. Pedagogical tensions around the subjectivity and self-determination of girls and young women.
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.10
PDF (Język Polski)
Anna Sanecka
161-172
I grow up in a theatre – education and upbringing through theatre as an educational alternative
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.11
PDF (Język Polski)

Działalność KNP PAN

Mirosław Kowalski
173-191
Report on the activities of the Committee of Pedagogical Sciences of the Polish Academy of Sciences in 2021
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.12
PDF (Język Polski)

Sprawozdania z Konferencji Naukowych

Karolina Walancik
194-202
Report on the XXXV Summer School of Young Pedagogues by the name of Maria Dudzikowa. Pedagogy and Education in Wikiworld: on the change/changes in education culture in the digital environment - how to study, describe and interpret them: 4–9.09.2022 r., Dąbrowa Górnicza–Bielsko-Biała
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.13
PDF (Język Polski)

Z życia ośrodków akademickich

Agnieszka Cybal-Michalska, Piotr Kostyło
203-214
XI National Pedagogical Congress with the Participation of Teachers from Ukraine
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.14
PDF (Język Polski)

Recenzje

Andrzej Radziewicz-Winnicki
215-224
Book review: Wiesław Ambrozik, Jerzy Modrzewski (ed.), Stanisław Kowalski. Stanisław Kowalski. Pamięć postaci uczonego i kontynuacje jego dorobku, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2021, p. 576
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.15
PDF (Język Polski)
Andrzej Radziewicz-Winnicki
225-242
Book review by prof. dr. hab. Lech Witkowski, Uroszczenia i transaktualność w humanistyce. Florian Znaniecki: Dziedzictwo idei i jego pęknięcia, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2022, p. 751
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.16
PDF (Język Polski)

Z żałobnej karty

Zbigniew Kwieciński
243-244
The Farewell to Krystyna Szafraniec
https://doi.org/10.14746/rp.2022.45.17
PDF (Język Polski)

Spis treści

245-246
Table of content
PDF (Język Polski)

Guidelines for Authors

247-248
Guidelines for Authors
PDF (Język Polski)