No. 47 (2018)

No. 47 (2018)

Published 2020 November 18

STUDIES AND DISSERTATIONS

Zbigniew Kwieciński
7-20
The University Teacher – Between Autonomy, Involvement and Nihilism
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.1
PDF (Język Polski)
Bogusław Śliwerski
21-32
The Timeless Importance of Comparative Pedagogy Presented by Bogdan Nawroczyński
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.2
PDF (Język Polski)
Agnieszka Cybal-Michalska
33-48
Globalization and Alternative Thinking: on the Need to Direct the Society Towards Responsible Co-Participation and Cooperation
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.3
PDF
Ewa Solarczyk-Ambrozik
49-68
Dynamic Changes in the Work Environment vs. the Development of Career Studies
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.4
PDF (Język Polski)
Agnieszka Gromkowska-Melosik
69-79
Snow White and Gender (Mirror, Mirror on the Wall, Who is the Fairest of Them All?)
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.5
PDF (Język Polski)
Stefan Mieszalski
81-93
On Rationality of Didactics as an Academic Subject and as a Pedagogical Branch
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.6
PDF (Język Polski)
Witold Jakubowski
95-113
Film as an Educational Medium
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.7
PDF (Język Polski)
Ewa Jarosz
113-135
Violence in Upbringing in Polish Edition. Parents’ Attitudes Towards Corporal Punishment
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.8
PDF (Język Polski)
Sławomir Banaszak
137-146
Diagnosis: Concept, Criteria and Application in Edycational Research
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.9
PDF (Język Polski)
Stefan T. Kwiatkowski , Inetta Nowosad
147-171
Teacher Education and Professional Development System in Singapore. Between Utopian Vision and Reality
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.10
PDF (Język Polski)
Emilia Szymczak
173-184
Women in Engeenering – Dynamics of Access to Studies and Professional Career
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.11
PDF
Magdalena Kot-Radojewska
185-195
An Integrated System of Student Support in Modern Education – Good Practices
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.12
PDF (Język Polski)
Marcin Gierczyk
197-208
The Contribution of Gifted Individuals and Nonconformist Behaviours to Virtues in the Public Sphere
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.13
PDF
Hanna Karaszewska, Joanna Rajewska de Mezer , Ewelina Silecka-Marek
209-229.
Pedagogical and Legal Activities Taken in Poland Towards People Addicted to Alcohol
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.14
PDF
Emilia Soroko , Katarzyna Adamczyk , Paweł Kleka , Barbara Jankowiak
231-243
Mentalne wzorce relacyjne jako predyktory statusu związku studiujących kobiet
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.15
PDF (Język Polski)
Anna Sobczak
245-256
McJob – Between Dehumanization of Work and the Introduction to a Professional Career
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.16
PDF (Język Polski)
Marzena Buchnat , Aleksandra Jasielska
257-287
Knowledge about the Sadness in Children with Different Levels of Intellectual Development
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.17
PDF (Język Polski)
Ewa Karmolińska-Jagodzik
289-311
Intergenerational Space – Relations Between Young Adults and Their Parents
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.18
PDF (Język Polski)
Waldemar Kozłowski , Ewa Matczak
313-328
Educational Aspirations of Parents and Children and School Achievement
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.19
PDF (Język Polski)
Boubacar Sidi Diallo
329-342
The Right to Inclusive Education in the Light of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.20
PDF
Alon Hirsh
343-359
Technologia jest wszędzie – aktywizacja ucznia podczas lekcji wychowania fizycznego z wykorzystaniem różnorodnych rozwiązań TIK
https://doi.org/10.14746/se.2018.47.21
PDF

REVIEWES AND NOTES

Mariusz Dembiński
361-387
Piłka nożna „ramowaniem” tożsamości narodowej. Para-recenzja książki (Zbyszko Melosik Piłka nożna. Tożsamość, kultura i władza, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2016, ss. 200 )
PDF (Język Polski)
Monika Hajkowska
387-390
Edyta Głowacka-Sobiech, Katarzyna Kabacińska-Łuczak (red.), Wielkopolska i Wielkopolanie w dziejach polskiej edukacji. Księga jubileuszowa z okazji 50-lecia Zakładu Historii Wychowania na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydawnictwo Naukowe
PDF (Język Polski)
Jakub Adamczewski
390-393
Timothy D. Walker, Fińskie dzieci uczą się najlepiej, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2017, ss. 198
PDF (Język Polski)
Anna Sobczak
393-396
Tomasz Gmerek, Polityka apartheidu w szkolnictwie RPA. Geneza, rozwój i konsekwencje, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2017, ss. 290
PDF (Język Polski)

SCIENTIFIC LIFE

Katarzyna Kabacińska-Łuczak
397-398
Sprawozdanie z obchodów pięćdziesięciolecia istnienia Zakładu Historii Wychowania UAM „Wielkopolska i Wielkopolanie w dziejach edukacji” Poznań, 25-26 września 2017 roku
PDF (Język Polski)