Vol. 42 (2019)

Published 2020 July 2

Strona tytułowa

1-4

Strona tytułowa

Od Redakcji

5-6

Artykuły

Zbigniew Kwieciński

7-12

Pedagogy and Education against the Collision of Ethoses

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0001

PDF (Język Polski)

Wanda Dróżka

13-35

Education for Humanity – as the Message of the Older Generation of Teachers – In the Light of their Memoirs 2016

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0002

PDF (Język Polski)

Piotr Kostyło

37-54

Émile Durkheim and the Longing for Community Life

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0003

PDF (Język Polski)

Magdalena Piorunek

55-72

Interpersonal Trust in the Working Environment. A Theoretical Analysis

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0004

PDF (Język Polski)

Edyta Głowacka-Sobiech

73-83

“From Obedience to Freedom”. Anti-liberation Traditions and Oppression School Culture

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0005

PDF (Język Polski)

Dorota Zaworska-Nikoniuk

85-105

Women’s Academic Careers – Entanglements and Inspirations

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0006

PDF (Język Polski)

Andrzej Twardowski

107-121

Forms of Student Work Organization in the Inclusive Education Process

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0007

PDF (Język Polski)

Ronit Mandelblit

123-140

Students with specific learning disabilities in the higher education system in Israel: successes and challenges

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0008

PDF

Sandra Kadłubowska

141-151

Working with a Student Exhibiting School Difficulties. Teachers Auto-reflection

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0009

PDF (Język Polski)

Vered Azulay

153-163

Professional burnout among teachers in the regular schools and youth villages in Israel

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0010

PDF

Fani Alezra

165-180

The image of a kindergarten teacher in the israeli media

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0011

PDF

Mateusz Marciniak

181-196

The Civic Engagement of University Students as a Protective Factor in Terms of the Resil- ience Concept

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0012

PDF (Język Polski)

Głosy nadesłane

Małgorzata Turczyk

197-204

Child Protection in the Event of Parents’ Divorce – Conceptualization of the Subject of the Study

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0013

PDF (Język Polski)

Aleksander Cywiński

205-218

Master Anna – a Master who Doesn’t Know She is my Master

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0014

PDF (Język Polski)

Działalność KNP PAN

Bogusław Śliwerski

219-230

Podsumowanie działalności Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN w latach 2016–2019

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0015

PDF (Język Polski)

Tadeusz Lewowicki

231

Wniosek Profesora Tadeusza Lewowickiego o nadanie Letnim Szkołom Młodych Pedagogów przy KNP PAN imienia Profesor Marii Dudzikowej

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0016

PDF (Język Polski)

Sprawozdania z Konferencji Naukowych

Katarzyna Białobrzeska, Monika Maciejewska

233-240

Podążając za Mistrzem – LSMP szkoła na rozdrożu. XXXIII Letnia Szkoła Młodych Pedagogów im. profesor Marii Dudzikowej, Łańsk, 9–13 września 2019 roku

PDF (Język Polski)

Paulina Koperna

241-246

Szkoła i nauczyciel. Osiągnięcia – dylematy – perspektywy. Ogólnopolska Konferencja Naukowa, Łagów Lubuski, 27–28 maja 2019 roku

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0017

PDF (Język Polski)

Z życia ośrodków akademickich

Dorota Siemieniecka

247-294

Stan pedagogiki medialnej w Polsce – mapy pól badań podejmowanych w ośrodkach akademickich

https://doi.org/10.2478/rp-2019-0018

PDF (Język Polski)

Spis treści

295-296

PDF (Język Polski)