Opublikowane: 2015-05-18

Artykuły

Vom Fremdverständnis zum Eigenverständnis: Kontrastive Linguisitik und Glottodidaktik

Hans-Jörg Schwenk

7-18

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Reformpädagogik als eine Antwort auf die Modernisierungsprozesse am Anfang des 20. Jahrhunderts

Monika Wolting

19-35

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Problems and challenges in teaching and learning speaking at advanced level

Magdalena Aleksandrzak

37-48

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Die Sprache als soziales Phänomen: Kann die Stereotypensemantik das Problem der Wortbedeutung lösen?

Małgorzata Czarnecka

49-58

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Mixed Methods and Action Research: similar or different?

Danuta Wiśniewska

59-72

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Zum Einsatz von authentischem Quellenmaterial im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Fernsehnachrichten

Agnieszka Mac

73-84

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Terminological and conceptual dilemma: strategies and processes as elicited through verbal reports on reading

Anna Konieczna

85-93

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Informal talks about writing as a constructive way to develop young L2 learner print awareness

Joanna Zawodniak

95-106

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Repräsentative Kunstwerke aus dem deutschsprachigen Raum im DaF-Projektunterricht

Gabriela Gorąca, Natascha Jourdy

107-116

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Lexikalische Kompetenz – ein Plädoyer für eine breitere Auffassung des Begriffs

Joanna Targońska

117-127

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Deutsch als Fremdsprache, ökokratisches Konzept

Barbara Skowronek

129-140

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Ecolinguistic approach to foreign language teaching on the example of English

Janina Wiertlewska

141-151

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Angewandte Literaturwissenschaft – Überlegungen zu Perspektiven einer Germanistik der Zukunft

Stephan Wolting

153-162

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Der Glaube wird Berge versetzen – und kulturelle Grenzen überwinden. Ein Beitrag zum interreligiösen Lernen

Reinhold Utri

163-173

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Recenzje

Marcella Costa / Bernd Müller-Jacquier (Hrsg.): Deutschland als fremde Kultur. Vermittlungsverfahren in Touristenführungen. Reihe interkulturelle Kommunikation Bd. 9 (hg. von K. Knapp, B. Müller-Jacquier, H. Schröder. Iudicium: München 2010, 276 S.

Stephan Wolting

175-177

PDF (Deutsch)

Weronika Wilczyńska/Anna Michońska-Stadnik: Metodologia badań glottodydaktycznych. [Methodologie glottodidaktischer Forschungen]. Avalon: Kraków 2010, 295 S

Barbara Skowronek

177-179

PDF (Deutsch)

Heinz Vater: Linguistik und deutsche Grammatik im Fokus. Ausgewählte Schriften (= Studia Germanica Gedanensia 20, Sonderband 4), hrsg. von Andrzej Kątny. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego: Gdańsk 2010, 447 S.

Mariola Smolińska

180-182

PDF (Deutsch)

Andrzej Kątny (Hrsg.): Studia Germanica Gedanensia / Studien zur angewandten Germanistik II, Bd. 23. Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego: Gdańsk 2010,467 S

Izabela Olszewska, Marta Turska

182-183

PDF (Deutsch)

Markus Kötter, Jutta Rymarczyk (Hrsg.) Fremdsprachenunterricht in der Grundschule. Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung. Peter Lang: Frankfurt am Main 2011, 205 S.

Luiza Ciepielewska-Kaczmarek

183-185

PDF (Deutsch)

Klaus P. Hansen: Kultur - Kollektw - Nation. Verlag Karl Stutz: Passau 2009, 234 S

Marta Janacahowska-Budych

186-188

PDF (Deutsch)

Małgorzewicz Anna (Hrsg.): Translation: Theorie - Praxis - Didaktik. Neisse Verlag: Dresden - Wrocław 2010, 533 S.

Gabriela Gorąca

188-190

PDF (Deutsch)

Agnieszka Błażek, Aleka Rapti, Burkhard Schaeder: UNILEX Universitätswörterbuch Deutsch-Polnisch. Ein Leitfaden zur studentischen Mobilität. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji: Warszawa 2010, 256 S.

Joanna Woźniak

190-193

PDF (Deutsch)

Guido Oebel (Hrsg.): LdL - Lernen durch Lehren goes global: Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik und kulturspezifische Lerntraditionen. Erweiterter Tagungsband der 2. DaF-Werkstatt Westjapan vom 27. bis 29. Oktober 2006 an der Unwersität Kurume Mii-Campus. Dr. Kovač: Hamburg 2009, 540 S.

Joanna Kic-Drgas

193-195

PDF (Deutsch)

Rolf Koeppel: Deutsch als Fremdsprache - Spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis. Schneider Verlag Hohengehren: Baltmannsweiler 2010,436 S.

Bartosz Cudzich

195-197

PDF (Deutsch)

Sprawozdania z wydarzeń naukowych

Bericht über die Internationale Konferenz Hueber Polska. Moderner Deutschunterricht - Erwerben der Fähigkeit zum Prüfungsbestehen oder des Wissens für das ganze Leben?, Warszawa 28. 08. 2010

Katarzyna Trojan

199-201

PDF (Deutsch)

Bericht über die Konferenz mit Workshop. Projektarbeit im DaF-Unterricht, Poznań 12.-13. 04. 2011

Agnieszka Świrko

201-202

PDF (Deutsch)

Bericht über die Verleihung der Jugendpreise 2010. Integration in ländlichen Gebieten - Förderung des ländlichen Raumes als Mittler zwischen unterschiedlichen Kulturen, Wiesbaden 17. 09. 2010

Alicja Szczap, Gabriela Gorąca

202-204

PDF (Deutsch)

Bericht über das Kolloquium. Vom Wort zum Text in der DaF-Didaktik, Pisa 13. 05. 2011

Luiza Ciepielewska-Kaczmarek

204-205

PDF (Deutsch)

Bericht über die Internationale Germanistenkonferenz anlässlich des 100. Geburtstags von Professor I.I. Černyševa. Aktuelle Probleme der modernen Lexikologie und Phraseologie, Moskau 14.-15. 03. 2011

Agnieszka Błażek

205-207

PDF (Deutsch)

Bericht über die internationale Konferenz. Fremdsprachenunterricht - omnimedial?, Poznań 25.-26. 03. 2011

Agnieszka Pawłowska

207-209

PDF (Deutsch)